湘教版八年级上册-4.5一元一次不等式组课件19张PPT.ppt

株 洲 市 天 元 中 学 执教教师：胡国华 湘教版·数学·八年级(上) ·4.5节 定　　义：把两个含有相同未知数的二元一次方程(或者一个二元一次方程，一个一元一次方程)联立起来，组成的方程组，叫做二元一次方程组． 1．二元一次方程组 2．二元一次方程组的解 定　　义：在一个二元一次方程组中，使每一个方程的左、右两边的值都相等的一组未知数的值，叫做这个方程组的一个解． 3．解方程组 定　　义：求方程组的解的过程叫做解方程组． 课件制作：胡国华 株 洲 市 天 元 中 学 　　问题：为节约用水，某学校于本学期初制定了详细的用水计划，如果实际比计划每天多用2 t水，那么本学期的用水量将会超过2310 t；如果实际每天比计划节约2 t水，那么本学期用水量将不会超过2200 t．如果本学期在校时间按110天计算，那么学校每天用水量将控制在什么范围内？ 解应用题的 步骤有哪些？ 解应用题的步骤： 解：设学校每天用水量为 x t ，根据题意有： 设 找 列 解 检 答 　　问题：为节约用水，某学校于本学期初制定了详细的用水计划，如果实际比计划每天多用2 t水，那么本学期的用水量将会 2310 t；如果实际每天比计划节约2 t水，那么本学期用水量将 2200 t．如果本学期在校时间按110天计算，那么学校每天用水量将控制在什么范围内？ 超过 不会超过 且 超过 不会超过 解：设学校每天用水量为 x t ，根据题意有： 解应用题的步骤： 解：设学校每天用水量为 x t ，根据题意有： 一元一次不等式组？ 设 找 列 解 检 答  把含有相同未知数的几个一元一次不等式合起来，组成一个一元一次不等式组。 例：判断下列各式是否为一元一次不等式组： 一元一次不等式组： 解应用题的步骤： 解：设学校每天用水量为 x t ，根据题意有： 怎样确定 x的范围？ 设 找 列 解 检 答 怎样确定x的范围？ 解不等式①得： ① ② 解不等式②得： 19 22 ∴这个不等式组的解集是 一元一次不等式组的解集 解不等式组的步骤 分别解各不等式 图示 公 共 部分 定不等式组解集 例：解下列不等式组，并把它们的解集在数轴上表示出来： 不等式组 图示 解集 口决 -3 2 -3 2　 -3 2 -3 2 无 解 x＜ -3 -3＜x＜2 x 2 同大取大 同小取小 大小小大 中间找 大大小小 无解找 2.试确定以下不等式组的解集: (1)求不等式组 的整数解. (2)解不等式组 3.若不等式组 恰有两个整数解,试求m的 取值范围. 4.若不等式组 无解，试求a的取值范围。 5.求不等式 的解集。 三个概念 三个步骤 两种方法 随堂练习 A组:书本P150 T1—T4 B组:《全效》P88—89 株洲市天元中学1502班欢迎您！ 向各位专家评委致敬！ 向尊敬的各位同仁致敬！ 株洲市天元中学1502班欢迎您！