第22章 章末小结训练.ppt

第二十二章 能源与可持续发展 章末小结与训练 教 学 目 标 教学重难点 1.通过实例，了解能量及其存在的不同形式。能描述各种能量和我们生活的关系。 2.通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 3.能通过具体实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。 4.能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。 5.知道核能的优点和可能带来的问题。 6.了解世界和我国的能源状况，对能源的开发利用要有可持续发展的意识。 1. 对能量、能源及转化有全面的认识。 2.培养学生的节能意识和环保意识。 章末小结与训练 能源与可持续发展知识结构图 指导预习 章末小结与训练 1. 能源有多种分类方法，可分为：①常规能源和___ 能源；②一次能源和____能源；③不可再生能源和_____ 能源。 2.释放核能的两条途径是：______、________。 3.太阳能是由太阳内部氢原子核的_____产生的。 4.能源革命的发展轨迹先后经历了______，_____机 的发明，电能的利用，_____的开发和利用。 5.世界能源的趋势：_________增长迅速，_______ 能源可能枯竭。 6.未来新能源应具备的条件：_______，________， _______，________。 交流展示 新 章末小结与训练 二次 可再生 重核裂变 轻核聚变 聚变 钻木取火 蒸汽 核能 能源的消耗 不可再生 足够丰富 足够便宜 技术成熟 安全清洁 【例1】下列几个对能量转移和转化的方向性的说法 中，不正确的是( ) A.在自然界中不是所有能量都能利用 B.能量的利用是有条件的，也是有代价的 C.不同温度的物体发生热传递时，热量只能自发地从高温物体传到低温物体，不会相反 D.汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为车行驶的动力 拓展探究 探究一：对能量、能源及转化的正确认识 章末小结与训练 D 解析： A、在自然界中不是所有能量都能利用，例如雷电带来的能量，还不能被人类所利用，故A正确，不符合题意； B、能量的利用是有条件的，也是有代价的，例如利用核能来发电，一旦核泄漏造程度的后果将不堪想象，故B正确；不符合题意； C、热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但却不能自发地从低温物体传递到高温物体，说明能量转移具有方向性，故C正确；不符合题意； C、汽车刹车时，车的动能转化为内能，内能不可以自动地、不引起其它变化地完全转化为机械能，说能量转化具有方向性，故D错误；符合题意．故选D． 【例2】（随州）长期以来随州人民的生活能源离不开 煤、石油、天然气这些①，由于这些②在自然界中越来越 少且排放污染，人们正在寻找理想能源。随州市的“齐星 公司”正在研发太阳能的高效利用。因为太阳能可直接从 自然界中获取，因此叫它③。太阳能取之不尽又清洁环 保！我们期待太阳能的深度开发，我们期待蓝天白云！以 上叙述中①、②、③分别是指( ) A.化石能源、不可再生能源、一次能源 B.二次能源、可再生能源、一次能源 C.可再生能源、一次能源、二次能源 D.化石能源、二次能源、不可再生能源 拓展探究 探究一：对能量、能源及转化的正确认识 章末小结与训练 A 解析： （1）像煤、石油、天然气等是由古代动植物的遗骸经一系列复杂变化而形成的燃料，属于化石能源； （2）像煤、石油和天然气等属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源； （3）因为太阳能可直接从自然界中获取，所以叫它一次能源．故选A． 【例3】核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆，下列说法错误的是( ) A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能的 B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C.原子核分裂或聚合时释放出核能 D.核能是一种不可再生的能源 拓展探究 探究一：对能量、能源及转化的正确认识 章末小结与训练 A 解析： A、核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的．错误，符合题意． B、核电站的核反应堆是利用可控的核裂变反应释放核能的设备．正确，不符合题意． C、核能是指重核裂变或轻核发生聚变时释放出的能量．正确，不符合题意． D、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；正确，不符合题意．故选A． 【例4】2013年世界环境日，中国的主题为“同呼吸， 共奋斗”，下列做法不符合这一主题的是( ) A.植树造林，绿化家园 B.露天焚烧秸秆和垃圾 C.工业“三废”达标后排放 D.推广使用太阳能、风能 拓展探究 探究二