河南省洛阳市2017-2018学年高一上学期期中考试历史Word版含答案.docVIP

洛阳市2017—2018学年第一学期期中考试 高一历史试卷 本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共8页，共l00分，考试时间为90分钟。 第I卷(选择题，共48分） 注意事项： 1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（每题1.5分，共48分） 1.商代对神的崇拜到了无以复加的地步，他们认为占卜、祭祀是与神灵沟通的有效手段，从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞。这表明商代 A.贵族统治受到削弱 B.商王权力受到很大制约 C.王权具有神秘色彩 D.商王借此强化王权专制 2.历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散 性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的制度因素是 A.三公九卿制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制度 3.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。上述材料表明分封 A.进一步扩大周王室统治区域 B.加强周天子对地方的直接控制 C.形成了等级森严的统治体系 D.使王位世袭制进一步发展完善 4.《礼记?乐记》云：“礼乐政刑，其极一也。”它表现在婚丧、祭祀等一系列活动上，要按规定的“礼仪”办事，等级不同的阶层所享受的“礼乐”待遇也是不同的。这些规定的根本目的是 A.稳定和巩固统治秩序 B.规范统治阶级的行为 C.团结和凝聚家族亲情 D.创设和谐的人际关系 5.春秋初期诸侯遍行采邑（封地），中后期始行县一郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡一县两级制。这一历史现象 A.造成分封制彻底崩溃 B.说明官僚政治已完全取代贵族政治 C.强化了君主专制独裁 D.说明春秋战国时期已出现集权趋势 6.秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺，又 独以玉，群臣莫敢用”。这一变化主要说明了 A.皇帝独尊的至上地位 B.皇权至上不可僭越 C.秦王赢政的巨大功绩 D.皇位世袭不可转移 7.公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定 A.强化了汉初的郡国并行体制 B.进一步加强了中央集权 C.巩固了刘姓宗室的血缘亲情 D.增强了地方封国的实力 8.唐太宗时期，大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中魏征坚决不肯署名，最终诰敕没有颁行。材料反映出唐代 A.三省六部制加强了君主专制 B.三省体制有利于科学的决策 C.给事中负有起草诰敕的职责 D.门下省权力远远超越中书省 9.“它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，它具有双重性又长 期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。”据此判断，“它”的设置 A.形成了中央对地方的垂直管理 B.较好的发挥了地方的独立自主 C.标志着古代地方行政制度成熟 D.改变了绝对专权的政治大环境 10.有学者统计，北宋载人《宋史》的官员中46. 1%来自寒门，从南宋两个年份的进士题名录来看，非官员家庭出身的进士一个占56.3%，一个占57.9%。这说明两宋时期的科举制 A.提高了官员的文化素养 B.从根本上结束了贵族政治 C.进一步扩大了统治基础 D.选拔官员更注重公平公正 11.“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。至明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面，采取的措施是 A.设枢密院 B.设立南书房 C.设置殿阁大学士 D.设立内阁 12.议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度，遵循“从来国家政务，惟宗室协理”的原则，其中的亲王皆是太祖、太宗子孙，他们成为皇帝依赖的群体，也是清朝前期皇权的重要分享者。由此可知，议政王大臣会议制度 A.体现了家国同构的特征 B.表明清初满族贵族享有民主权利 C.恢复了西周的宗法体制 D.是清朝集权体制达到顶峰的标志 13.清代某机构，其职能原为承命拟旨，参与军务，后逐渐演变为全国行政运行的中心。此机构的设置 A.标志着中国古代君主专制达到顶峰 B.出现于康熙年间，以票拟形式参与机务 C.取代前朝内阁，成为最髙行政机关 D.与议政王大臣会议、内阁形成三足鼎立 14.梭伦说我给予了一般人民以足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；对于那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观