【金榜教程】2014年高中数学 13弧度制课件 北师大版必修4.pptVIP

1.角度制与弧度制的比较 (1)弧度制是以“弧度”为单位的度量角的单位制；角度制 是以“度”为单位来度量角的单位制. (2)1弧度是弧长等于半径长的圆弧所对的圆心角的大小； 而1度是圆周的 所对的圆心角的大小.1 rad的角大于 1°的角.;(3)角度制在度、分、秒上是60进位制，不便于计算；弧度制是十进制的，给运算带来方便. (4)一定大小的圆心角α的弧度数和度数，都是一个与半径无关的定值.;2.角度数与弧度数的换算 (1)换算方法 由180°=π rad知： “角化弧”时，将角度数乘以 数值变小； “弧化角”时，将弧度数乘以 数值变大.;(2)要注意的问题 ①用弧度为单位表示角的大小时，“弧度”两字或“rad”可以省略不写；用度为单位表示角的大小时，度(°)不能省去. ②度化为弧度时，应先将分、秒化为度，再化为弧度. 有些角的弧度数是π的倍数的形式，如无特别要求，不必把π写成小数. ;【例1】把下列各角从度化成弧度或从弧度化成度.(不必求近似值) (1)10° (2)-10°30′ (3)-210° (4)400° (5)1.5rad (6) (7) (8) 【审题指导】注意到180°=πrad且1rad的角大于1°的角. 可以在“角化弧”时，将角度数乘以 ；“弧化角” 时，将弧度数乘以 .;【规范解答】 (1)10°= (2)-10°30′=-10.5°= (3)-210°= (4)400°= (5)1.5rad= (6) (7) (8);【变式训练】把下列各角从度化成弧度或从弧度化成度. (1)67°30′ (2)810 °(3)108° (4)135° (5)7π (6) (7) (8);【解析】(1)67°30′=67.5°= (2)810°= (3)108°= (4)135°= (5)7πrad=7×180°=1 260°. (6) (7) (8); 【误区警示】67°30′化成弧度时，忘记先把分化 成度再乘以 化成弧度.;判断角的终边所在的位置; (1)终边落在x轴上的角β=kπ，k∈Z (2)终边落在y轴上的角 ，k∈Z (3)终边落在坐标轴上的角 ，k∈Z ;【例2】把下列各角化成2kπ+α(0≤α＜2π，k∈Z)的形 式，并判断此角是哪个象限的角？ (1) (2)-315° (3) (4)-8 【审题指导】(1)(3)(4)是用弧度制表示角，(2)是用角度 制表示角.判断某角是哪个象限的角时，要注意与0、 、 π、 等特殊角进行比较.;【规范解答】 (1) 且 ,所以 与 终边相同是 第三象限的角. (2)-315??=-360°+45°= ,所以-315°与 终边相 同是第一象限的角.;(3) 且 ,所以 与 终边相同是 第一象限的角. (4)由π≈3.14得2π≈6.28，4π≈12.56 所以π＜12-8＜4π-8＜ 又-8=-4π+(4π-8) 所以-8是第三象限的角.;【变式训练】试判断下列各角所在的象限. (1)1 (2) (3)4 (4) 【解题提示】判断(1)(3)时要注意π≈3.14， ≈1.57, ≈4.71.;【解析】(1)∵0＜1＜ (∵π≈3.14,∴ ≈1.57) ∴1是第一象限的角. (2)∵ , ∴ 是第一象限的角.;(3)∵π＜4＜ , ∴4是第三象限的角. (4)∵ , 又∵ , ∴ 是第三象限的角.;1.用弧度制表示终边相同的角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，构成的集合用弧度可表示为｛β｜β=2kπ+α，k∈Z｝,这里α应为弧度数.;2.在某个区间内寻找与α终边相同的角β (1)首先表示β的一般形式. (2)然后根据区间范围讨论k的值. (3)最后把k的值代入β的一般形式求出.;【例3】已知角α=2 005° (1)将α改写成β+2kπ(k∈Z，0≤β＜2π)的形式，并指出α是第几象限的角； (2)在区间[-5π,0)上找出与α终边相同的角. 【审题指导】(1)可将α改写成β+2kπ(k∈Z，0≤β＜2π)的形式，根据β与α终边相同判断. (2)关键在于由-5π≤β+2kπ＜0求出k的取值.;【规范解答】 (1)2 005°＝