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浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 63 线段的长短比较课件 （新版）浙教版.pptVIP

浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 63 线段的长短比较课件 （新版）浙教版.ppt

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    浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 63 线段的长短比较课件 （新版）浙教版

    6.3 线段的长短比较;1、 与同桌探讨，可以用怎样的方法比较你和同桌的个子高矮？;例题;; 如图，从小明家到学校共有三条路，小明为了尽快到学校，应选择第 条路。为什么？; 线段的性质： ; 连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。;（1）如图：这是A、B两地之间的公路，在公路工 程改造计划时，为使A、B两地行程最短，应如何 设计线路？在图中画出。你的理由是 _______________________ ;村庄A;A;通过本节课的学习你有什么收获？; 观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?;合作探究：;2、如图，已知线段a，b（ab） （保留作图痕迹） （1）画一条线段CD，使它的长度等于a-b。 ;想一想;;5、已知AB=6cm，AD=4cm，BC=5cm，则CD= cm。;问题：给定两根绳子，如何比较两根绳子的长短？

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