浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 68 余角和补角课件 （新版）浙教版.pptVIP

* 某中心新年外装饰包装策划方案沐浴抚触示教课件耐克店铺陈列培训教程男性不育的外科治疗南京奥斯博恩地产活动策划方案 6.8余角和补角 A O B 合作学习 　　观察下图，∠ 1＋ ∠ 2与Rt∠ AOB相等吗？你是怎么判断的呢？ 　　如果两个锐角的和是一个直角，我们就说这两个角互为余角，简称互余，也可以说其中一个角是另一个角的余角。 　　如上图中， ∠ 1与 ∠ 2互为余角， ∠ 1是 ∠ 2的余角， ∠ 2也是∠ 1的余角。 　　 互余的数量关系： ∠ 1 ＋∠ 2 ＝ 90 ° １ ２ １ ２ １ 再观察下图， ∠ ３＋ ∠ ４与∠ AOB相等吗？你是怎么判断的呢？ 　　如果两个角的和是一个平角，我们就说这两个角互为补角，简称互补，也可以说其中一个角是另一个角的补角。 　 如上图， ∠ ３与 ∠ ４互为补角， ∠ ３是 ∠ ４的补角， ∠ ４也是∠ ３的补角。 互补的数量关系: ∠ 3 ＋∠ 4 ＝ 180 ° ３ ４ ３ Ｏ ４ Ａ Ｂ ３ 填空题： 1、若? 1与? 2互补，则? 1＋ ?2＝____ 2、30°的余角是_______，补角是_________ 3、若? ?＝60°32′，则? ?的余角是 ________ ， ? ?的补角是_________，若一个角的度数是x°，则 它的余角的度数和补角的度数分别是 4、60°的余角的补角是___________ 180° 60° 150° 29°28′ 119°28′ (90－x)° (180－x)° 150° (1)互余的两个角必定都是锐角。 ( ) (2) ? ? ＝90°，那么它是余角。 ( ) (3)一个角的补角必定是钝角。 ( ) (4)两个角互补，那么这两个角中，必定一个是锐角， 另一个是钝角。 ( ) (5)若∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、∠2、∠3互为补角.( )　　　　　　　　　　　　 (6)一个角的余角一定比这个角的补角小。 ( ) (7)若? AOB与? BOC互补，则A、O、C同在一直线上。( ) ? ? ? ? ? 　 ? ? 如图，O是直线AB上的一点，∠AOC=90°，OD是? BOC内的一条射线。 看图回答： 1、图中互余的角是______________________ 2、图中互补的角是______________________ A B O C D ?BOD与?DOC ?AOD与?DOB，?AOC与?BOC 如图，如果∠1与∠2互余，∠1与∠3互余，那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 1 2 3 答：∠2=∠3 因为∠1与∠2互余，∠1与∠3互余 所以∠2=90°-∠1，∠3=90°-∠1 所以∠2=∠3 通过上题，你是否发现同角的余角有怎样的关系？你能试着总结一下吗？ 同角（或等角）的余角相等 想一想： ∠1与∠2互补，∠3与∠4互补，若∠1=∠3，那么∠2和∠4相等吗？为什么？由此你有能得出什么结论？ 因为∠1与∠2互补，∠3与∠4互补 答：∠2和∠4相等 又因为∠1=∠3 结论：同角（或等角）的补角相等 所以∠2=∠4 所以∠2=180°-∠1，∠4=180°- ∠3 例1、如图1，∠AOC=∠BOD=Rt∠，请指出图中还有哪些角相等，并说明理由。 A O B C D 图1 例 2 已知一个角的补角是这个角的余角的4倍, 求这个角的度数. 解: 设这个角为 x 度,则这个角的余角是 (90 – x) 度,补角是 ( 180 – x ) 度. 由题意,得 180 – x = 4 ( 90 – x ), 解方程,得 x=60 所以这个角的度数为60 ° 下图中，OA是表示北偏西30o方向上的一条射线，仿照这条射线，画出表示下列方向的射线：（1）北偏东40o； （2）南偏西50o； （3）东南方向（即南偏东45o）。 50o 30o 45o 40o 在一幅学校的地图上，有教学楼、食堂、图书馆三地，但被墨迹污染，图书馆的具体位置看不清，只知道图书馆在教学楼的东北方向，在食堂的南偏西60o方向，你能确定图书馆的位置吗？ 食堂 教学楼 图书馆 45o 60o * * * 某中心新年外装饰包装策划方案沐浴抚触示教课件耐克店铺陈列培训