黑龙江省虎林高级中学高中数学课件：1.1回归分析的基本思想及其初步应用 二课时2 选修1-2（www.1kejian.com.com 2015高考）.pptVIP

1.1回归分析的基本思想及其初步应用;10 20 30 40 50;210;解: 根据题意最小二乘法估计就是未知参数a和b的最好估计，;;;思考P3 产生随机误差项e的原因是什么？;函数模型与回归模型之间的差别;函数模型与回归模型之间的差别;求出线性相关方程后，如何描述斜率估计值 与变化增量值之间相关关系的强弱？通过什么 量来说明？;如何描述两个变量之间线性相关关系的强弱？;相关关系的测度（相关系数取值及其意义）;对回归模型进行统计检验; 假设身高和随机误差的不同不会对体重产生任何影响，那么所有人的体重将相同。在体重不受任何变量影响的假设下，设8名女大学生的体重都是她们的平均值，即8个人的体重都为54.5kg。;59;59; 由于解析变量和随机误差的总效应（总偏差平方和）为354，而 随机误差的效应为128.361，所以解析变量的效应为;离差平方和的分解 （三个平方和的意义）;样本决定系数 （判定系数 r2 ）;;;表1-4列出了女大学生身高和体重的原始数据以及相应的残差数据。;残差图的制作及作用。 坐标纵轴为残差变量，横轴可以有不同的选择； 若模型选择的正确，残差图中的点应该分布在以横轴为心的带形区域； 对于远离横轴的点，要特别注意。;小结;用身高预报体重时，需要注意下列问题：;一般地，建立回归模型的基本步骤为：;什么是回归分析？（内容）;回归分析与相关分析的区别