精品解析:江西省崇仁县第二中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题(解析版).doc

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精品解析:江西省崇仁县第二中学2018届九年级下学期第二次模拟考试历史试题(解析版)

崇仁一中历史月考试卷 命题人:杨建国 审题人:初三历史备课组 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1. 成语是中国独有的语言形式,它全面体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观。在一代又一代国人心中,不断明确着我们应该做什么,不应该做什么。在下列成语典故中不应该做的是 A. 卧薪尝胆 B. 退避三舍 C. 草船借箭 D. 纸上谈兵 【答案】D 学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网...学*科*网... 考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合 2. 这里本是黄土高原上一块贫瘠的土地,自从中央红军长征来到这里,它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”文中的“这里”是指 A. 瑞金 B. 遵义 C. 赤水 D. 延安 【答案】D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,延安红军长征时期的重要根据地,也是抗日战争时期中共中央机关所在地,瑞金是中华苏维埃共和国临时政府所在地,遵义是召开转折性会议的地点,赤水是四渡赤水的地点,所以答案选D 考点:人教版新课标八年级历史上册?新民主主义革命的兴起?红军不怕远征难 3. 下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺,你能推断他探究的主题是 A. 近代化的探索 B. 抗日战争的胜利 C. 敌后抗日根据地的发展壮大 D. 中共与新民主主义革命 【答案】D 【解析】根据年代尺上的信息可知,1921年中共成立,一直到1949年新中国的建立,中国都是在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的胜利。年代尺中1927、1936、1945年所提及的重大事件也都与中共有关,故选D。 4. 以下解说词适用于下图的是 A. 彻底消灭了封建剥削制度 B. 我国进了社会主义初级阶段 C. 开始了社会主义现代化建设 D. 实现了民族独立和国家解放 【答案】D 考点:人教版八年级历史下册·新中国的成立和巩固·开国大典 5. 结合数轴上的时间,下列选项对应正确的是 A. 明治维新:效仿中国隋唐封建制度 B. 甲午中日战争:签订《辛丑条约》 C. 九一八事变:中国十四年抗战的开始 D. 日本投降:新民主主义革命胜利的标志 【答案】C 【解析】试题分析:结合所学知识可知,明治维新是学习西方,故A错误;甲午中日战争签订了《马关条约》,故B错误;九一八事变发生在1931年,1945年抗日战争胜利。故中国十四年抗战的开始是九一八事变。故C正确;日本投降是中国抗日战争胜利的标志。故D错误。故ABD不符合题意。故选C。 【考点定位】人教版八年级上册?中华民族的抗日战争?、九一八事变、血肉筑长城 6. 下列示意图中,正确反映“三角贸易”航程的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据课本所学知识可知,三角贸易的路线是:从欧洲出发乘船到非洲掳获黑人后运往美洲,然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。BCD不符合题意,故选A。 7. 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力.下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是 A. 近代西方民主发展的进程 B. 欧洲国家民族独立的过程 C. 多民族国家的统一进程 D. 反对殖民压迫的历程 【答案】A 【解析】试题分析:本题综合考查学生的分析能力。限制王权是英国《权利法案》所特有的,反对殖民统治是美国《独立宣言》的特点,否定封建等级制度是《人权宣言》所特有的,确立资产阶级的立法规范是《拿破仑法典》所特有的,它们反映出近代西方民主发展的进程。BCD理解不全面,不符合题意,故选A。 【考点定位】人教版新课标九年级上册·步入近代·英、法、美的资产阶级革命 8. 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映了1921—1925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。该变化趋势出现的主要原因是1921—1925年苏俄(联)粮食产量(注:普特=16.8千克) 年份项目 1921 1923 1925 粮食产量(亿普特) 22.13 34.55 44.24 A. 工农苏维埃政府的成立 B. 战时共产主义政策的实行 C. 新经济政策的实施 D. 高度集中的经济政治体制的创建 【答案】C 【解析】根据表格内容可以看到1921—1925年苏俄(联)粮食产量明显增加,结合所学知识可知在19821年了列宁实施了新经济政策,促进了苏俄经济的恢复和发展。故选C。 点睛:关于列宁实施的新经济政策,还需要重点掌握新经济政策实施的原因和特点等相关知识点。 9. 某班历史活动课上举行辩论赛,双方辩手主要观点如表。该辩论赛的主题是 正方:使国家由落后的农业国变为强盛的工业国,应充分肯定。 反方:权力高度集中,经济发展失衡

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