题库：文章修改15篇.doc

一、（9分） 阅读下面夏甜甜同学的作文，完成第1～3题。 病毒传染日记 ⑴我是一种特殊的病毒，目的是抓住人性的弱点，将痛苦、虚荣、残暴、冷漠等一切症状传播给那些所谓的高等动物。今天，我终于去到这座美丽的星球，我想总有一天我会让丑陋遍布世界①。 ⑵我在大街上漂荡着，寻找“下手”的机会，只见一辆巴士上挤满了人，嘈杂声不断。这是个传染的好地方，我只需静待时机。此时，一个手持拐杖的老者蹣跚上来，他看向车内，有点失望地抓起扶手站在过道上。我准备发动“进攻”了，如果座位上的人事出无奈（A），不为所动，我就能将冷漠传染给他们。然而，出尔反尔（B）的是，一个中年人立刻从座位上站起来，小跑过去扶着老人走向他的座位。在场的其他人也都过来帮忙扶着老人。我有点惊讶，我就这样失败了，人类在冷漠与热心之间，选择了后者。 ⑶因为第一次行动失败，所以我相信那只是意外，我仍然对自己充满信心②。我沿着公路搜寻，看见前方有一个学生模样的少年，正骑着单车飞奔。以我对人类的了解，我断定他要迟到了。 ⑷“嘭！”我还没缓过神来，那个学生竟将一个行人撞倒在地。我注意到受伤的是一个盲人。显然他被撞得不轻。那个学生呆在原地，惊出一身冷汗，可他看到盲人的“眼睛”后，好像意识到了什么。我相信，学生肯定会选择逃跑。反正清晨的路边没有行人，更何况伤者什么也看不见。想到这，我轻蔑地笑了，如果他这样做，我就可以把逃避传染给他。可我错了，学生不但没有离开，反而扶起了盲人，将他送往最近的医院。在面对与逃避之间，他选择了面对，我的传染计划又一次失败。 ⑸虽然再一次失败，但我仍然顽强存活着，这是最后的机会了。 ⑹我来到一处破败的棚户区，这里有很多小孩在路边卖报。这时走来一个西装革履（C）的中年男子，他来到一个男孩面前，想买一张报纸。 ⑺“一元一张，先生。”男孩开心地说。 ⑻中年男子看了看表，从口袋里抽出一张五十元的钞票，说：“快点，我赶时间。” ⑼男孩有些惊讶，他显然不是没有见过面额如此“巨大”的钞票③。他跟中年男子说，他要回家找零钱，中年人催他尽快回来。 ⑽我又等到了下手的时机。五十元对于这些穷孩子来说，可能是一个月的报酬，而现在有这么好的机会，男孩子大可拿走钱而不必回来。这样我就能传染欺骗了。 ⑾过了很久，男孩还没来。中年男子不耐烦地看了看表，随手拦下一辆的士，准备离开。突然，那个男孩飞快地跑来。只见男孩将手中被汗沾湿的钱交给中年男子④，他看着他笑了。男孩在诚信与欺骗之间选择了诚信。不可思议（D），我又失败了。 ⑿既然如此，请让我从此消失吧，别了，美丽的地球！ 1.文中加方框的成语，使用恰当的一项是（3分）（ ） 2.下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是（3分）（ ） A.①句改为：我终于来到这座美丽的星球，我想总有一天我会让丑陋遍布世界。 B.②句改为：尽管第一次行动失败，但我相信那只是意外，我仍然对自己充满信心。 C.③句改为：男孩有些惊讶，他显然是没见过面额如此“巨大”的钞票。 D.④句改为：只见男孩将手中的钱交给被汗沾湿的中年男子。 3.下列对文章的修改意见，不正确的一项是（3分）（ ） A.第⑴⑶⑸⑿四段前面均要加上“×年×月×日，星期×，天气：××”等内容，这样才符合日记的格式。 B.在第⑴段的“今天”之后，加上“天空下着毛毛细雨”一句，这样能够使文章的描写更细致。 C.第⑾段为了突出男孩的诚信，可以增加对男孩的语言的描写，例如：他一边跑还一边喊：“先生，你的钱！” D.第⑿段应该在句首交代“此”所指代的内容：我终于明白，假丑恶永远无法战胜真善美。 二、（9分） 阅读下面毛乐同学的作文，完成第1～3题。 越来越自信的我 　　⑴天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。 　　⑵从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几分坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。 　　⑶小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以…… 　　⑷直到有一次，我忍着痛几次三番，三番几次地拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去。当然，心中多了一份倔强，脸上也多了一份笑容! ⑸上了中学，同学们的成绩都好得呱呱叫，但是我不气馁，我相信，自己并不比别人差。　　 ⑹于是，我下定决心，每天早出晚归（A），默单词、背课文、记公式，只为了心中的信念。经过一番脱胎换骨（B）的努力，奇迹仍然没有出现，是老天“负了有心人”，成绩依然徘徊在低谷①。我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违（C），我失望了。 　　⑺在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪