名校联盟辽宁省铁岭县莲花中学中考数学复习课件：相似三角形的应用.ppt

* 九年级数学组 旗杆 影长 * 练习： 在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米, 某一旗杆的影长为30米,那么旗杆的高度是多少米? * * * * z x xk * * * 例.　古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法：如图所示，为了测量金字塔的高度OB，先竖一根已知长度的木棒O′B′，比较木棒的影长A′B′与金字塔的影长AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如果O′B′＝1，A′B′＝2，AB＝274，求金字塔的高度OB. * 如图，我们想要测量河两岸相对应两点A、B之间的距离 (即河宽) ，你有什么方法？ * A E D C B 方案：先从B点出发与AB成90°角方向走50m到D处立一标杆， 然后方向不变，继续向前走10m到C处，在C处转90°，沿CE方向 再走17m到达E处，使得A、D、E在同一条直线上。那么A、B之间 的距离是多少？ * A B D C 解：∵AB⊥BC，CE⊥BC ∴∠ABD=∠DCE=90° 又 ∵ ∠ADB=∠CDE ∴△ABD∽△ECD ∴BD:CD=AB:CE ∵BD=50m，CD=10m，CE=17m ∴AB=85 m 答：河宽为85m。 50 10 17 E * 如图：小明想测量电线杆AB的高度，发现电线 杆的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面CB上，测 得CD=4m,BC=10m，CD与地面成30度角，且此时测 得1米杆子的影子长为2米，那么电线杆的高度是 多少？ A B D C * 通过今天的学习，你有什么收获 解决实际问题时，首先要把实际问题 转化为几何模型即建模，再利用三角 形相似的相关知识来解决。