中学联盟广东省高明实验中学人教版九年级上册化学课件：4.1爱护水资源.ppt

《爱护水资源》课件 海洋水 远洋运输 生命活动 洗涤衣物 大气水环流 一、人类拥有的水资源 1.生物体内含有的最多的物质是什么？ 2.海水中有多少化学元素？最多的是什么元素？ 3.地球表面约有多少面积被水覆盖？ 4.可利用的淡水资源有多少？ 5.随着社会的发展，人类利用水资源的现状是什么样的? 6.我国水资源总量在第几位？人均占水量是多少？ 自主阅读 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 氧 3.35x1015 钾 0.1x1013 铜 1.1x107 氢 0.4x1015 溴 2.5x1011 镍 0.8x107 氯 7.2x1013 氟 0.5x1010 铝 0.8x107 钠 4.0x1013 磷 2.7x108 锰 0.8x107 镁 0.5x1013 碘 2.3x108 钛 0.4x107 硫 0.3x1013 铁 0.4x108 银 1.4x105 钙 0.2x1013 锡 1.1x107 金 1.5x104 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 一、人类拥有的水资源 地球表面的71%被水覆盖着 全球海水、陆地水储量比 可利用的淡水资源很少 世界人均水量 1.我国大部分地区处于缺水状态，水资源分布不均匀。2.人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3.极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 我国人均用水量 水资源现状 　　一方面人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。 二、爱护水资源 爱护水资源 一方面要节约用水，一方面要防止水体污染。 （1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。 水体污染的主要来源 防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放。 （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。 （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗 涤剂。 （4）加强水质的质量监测。 水污染的危害: 1.影响工农业、渔业生产 2.破坏水生生态系统 3.危害人体健康 水污染的危害及防治 工业：提高水的重复利用率 水污染的危害及防治 从我做起节约用水 节水标志 新千年用的节水徽记 讨论 海水淡化是向海水要淡水的一种方法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径？ 小结 我学完本节课知道： 1.地球表面约71%被水覆盖，但淡水很少，可利用的淡水资源更少。 2.爱护水资源要做到节约水资源和防止水污染。水污染的原因和防治污染的方法。 　　水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？ （1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。 需要再补充水的体积为： （1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350) =1650ml 练习