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爱 * 无论遭遇如何,我们都要坚强面对。无论遇到什么挫折,我们都不能轻言放弃。其实我们每一个人都有一双隐形的翅膀,在你彷徨时它总会出现,带你去一个美好的国度。 幻灯片说明:本课件共有幻灯片30张,其中第一张和第二十三张为fLash .主题部分分为:理情节——析人物——揭主题——教师寄语 他的影子 盲孩子和 河南省濮阳市第三中学樊喜春 学习目标: 1.理清文章思路,体味文中真挚的情感。 2.体会人物形象,理解文章的主旨。 3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 整体感知 速读课文,看看文中讲了什么故事?用自己的话概括出来。 盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子。 a.归纳本文的情节发展步骤。 盲孩子很寂寞 “影子”的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明 b.找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过的很寂寞 他是一个盲孩子 他的世界里,没有光亮,没有色彩 他无法亲近别的小伙伴 “盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。” 影子陪伴他——— 去牧场: 攀上山坡: 走过小木桥: 听牛哞哞叫,听羊咩咩叫 采摘野花野果 听潺潺的流水声 盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖 “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。” ———他从来没这样快乐过 ———他看见了周围的一切 “盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好象看见你了,真的,我看见你了!’” 他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。 是什么使盲孩子的心情发生了变化? 故事中出现了三个主要人物:盲孩子、影子和萤火虫。你最喜欢哪一个?请说明理由。你想对他说些什么? 析人物: 盲孩子: 珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活 对着盲孩子,我想说:请你永远不要放弃对光明的追求! 对着萤火虫,我想说:请永远不要隐藏你们的光芒! 心地善良助人为乐 萤火虫: 对着影子,我想说:请永远不要吝啬你们的爱心! 善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折 影子: *
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