中学联盟江苏省东海县晶都双语学校苏科版九年级物理上册课件：14.4欧姆定律的应用1伏安法测电阻.ppt

14.4 欧姆定律的应用（一） 上课时间：12月5 日 晶都双语：孙晓晓 学习目标： 1、学会用伏安法测电阻，能正确分析实验数据。 2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法，体会滑动变阻器的作用。 自学指导： 请同学们认真阅读课本101页内容，回答《伴你学》89——90页“问题导学”。 4分钟后，比一比，看谁完成的最好！ 实验步骤： （1）按电路图连接实验电路，开关断开， P移到最大电阻值的位置； （2）检查无误后闭合开关，改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，填入表中； （4）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的平均值。 实验次数 I/ A U/V R/Ω R 平均值/Ω 1 0.12 1.2 10 10.12 2 0.24 2.4 10 3 0.27 2.8 10.37 （3）重复步骤（2）再做两次。 电阻的U——I图像 二、伏安法测小灯泡电阻： 实验电路图： 灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压 实验数据(小灯泡电阻): 实验次数 U/ V I/A R灯 /Ω 1 2.5 0.3 8.33 2 2.0 0.28 7.14 3 1.5 0.26 5.77 灯泡亮度 较亮 较暗 很暗 小灯泡的U——I图像 思考： 2.比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区别？能否将3次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？ （1） 较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。 （2）不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差较大,每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值,所以不能取平均值。 1、测定小灯泡的电阻时不能求平均值，在不同电压下测得小灯泡的电阻值不同，可得到的结论是：灯丝的电阻随着温度的升高而增大。 2、要想通过多次测量取平均值的方法减小误差，几组数据必须相差_____（ “大”或“不大”），且具有________________的特点。根据这一点，你觉得在测灯泡电阻时______（“需要”或“不需要”）取平均值？ 小结： 2、用描点法作出小灯泡的U-I图线，是不是一条直线呢？为什么？ 1、如果用描点法作出定值电阻的U-I图线，应该是一条______线，为什么？ 思考： 不是。 1.图甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图象．通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4V时，灯丝电阻为　　Ω；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将　 　，其原因是　 　． 检测： 2、学过伏安法测电阻后，老师给了小明一个不透明的箱子，箱子两端各有一个接线柱，请他想办法测出箱内导体的电阻。小明用伏安法测得数据如图，算出箱内电阻R为____Ω 。 打开箱子你发现： （1）R1与R2串联 （2）R=R1+R2 15 检测： 五、当堂训练： 独立完成《伴你学》第91页 “随堂练习”1——2题