高考全真模拟2018年高考理综选择题专项训练9解析版.doc

2018年高考理综选择题专项训练（9） 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物实验中常用到对照，以下实验对照设置正确的是（ ） A．研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素溶液 B．研究低温对不同植物染色体数目的影响，分别将植物甲的根尖和植物乙的芽尖用低温处理 C．研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0、60、80、100 条件下进行 D．研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成有细胞核和无细胞核两部分 【答案】D 【解析】研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响，应分别给不同组小鼠注射生理盐水和用生理盐水配制的甲状腺激素溶液，A项错误；研究低温对不同植物染色体数目的影响时，自变量是植物种类，所选植物的部位是无关变量，应该相同，B项错误；研究温度对淀粉酶活性的影响时，温度为自变量，应分别在不同温度条件下进行，但要具有一定的温度梯度，C项错误；研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成有细胞核和无细胞核两部分，D项正确。 【点睛】本题考查对照实验设置的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，以及运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。掌握对照实验的设置方法、通过实验目的分析出实验的自变量是解题的关键。 2．小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激会分泌促胰液素，促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。下列相关分析正确的是（ ） A．胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的选择透过性 B．通过促胰液素的催化作用促进了胰液的分泌 C．促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活 D．小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 【答案】C 【解析】胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的流动性，A错误；通过促胰液素的调节作用促进了胰液的分泌，B错误；促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活了，C正确；小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处，但是只能作用于胰腺细胞，D错误。 3．20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从1915年到1960年的数量变化情况如下表所示： 年份 1915 1917 1921 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960 数量（只） 200 300 1000 2000 2500 3000 400 170 600 500 600 以下分析错误的是 A．岛上驼鹿的种群数量主要由出生率和死亡率决定 B．驼鹿种群在1917-1921年间增长率最大 C．1930-1934年驼鹿的种群数量急剧下降，最可能的原因是天敌数量增加 D．岛上驼鹿种群的K值是可以变化的 【答案】C 【解析】降低种群密度的主要因素是出生率和死亡率等，A正确；根据表格数据分析，种群在1915到1930年之间数量一直在增长，其中在1917-1921年间增长率最大，B正确；1930-1934年之间，环境容纳量的改变使得数量急剧下降，C错误；岛上驼鹿种群的K值是可以变化的，D正确。 4．2017年三位美国科学家因为关于“生物钟”的研究而获得了诺贝尔生理学或医学奖。他们发现，在夜晚Per蛋白会在果蝇体内积累，到了白天又会被分解，在该过程中，Tim 蛋白会结合到Per蛋白上并一起进入细胞核，并在那里抑制Per基因的活性，DBT 蛋白又可延迟Per蛋白的积累，因此，让Per蛋白增加和减少的周期固定在24小时左右。下列关于“生物钟”的说法，错误的是 A．与激素调节类似，生物钟的形成过程也存在反馈调节 B．人体生物钟调节的神经中枢可能在下丘脑 C．Tim蛋白与Per蛋白的结合是通过肽键相连接 D．若破坏DBT蛋白基因，则可能导致果蝇的生物钟周期改变 5．离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵的搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放；离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述合理的是 A．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是成正相关 B．蛋白质变性剂会降低离子通道的运输速率但不会降低离子泵的运输速率 C．借助离子泵搬运离子的结果是使该离子在细胞膜内外的浓度趋于相等 D．通过离子通道运输离子是被动运输，其运输方向是顺浓度梯度进行的 【答案】D 【解析】当载体饱和时，主动运输的速率将不能再随呼吸强度的增加而增加，故A错误。离子通道的运输和离子泵的运输都需要蛋白质，故蛋白质变性后功能发生改变，二者的运输速率都会有影响，故B错误；借助离子泵搬运离子是主动运输方式，其结果是使该离子在细胞膜内外存在浓度差，故C错误；通过离子通道运输离子是协助扩散，属于被动运输，其运输方向是顺浓度梯度进行的，故