2017_2018学年八年级生物下册第六单元第三章第二节生物的进化第2课时课件新版冀教版20180302410.ppt

* 第六单元　生物的繁衍和发展 第三章　生命的起源与进化 第二节　生物的进化 第2课时 1.分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。 3.理解生物对环境的适应性。 将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组的家蝇用一定浓度的DDT处理,B组的家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明,家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)请你与同桌讨论并回答: (1)A组家蝇抗药能力强的原因是:　 _ _ _ _　 　。? (2)A组中家蝇抗药性的增强,是通过家蝇与DDT之间的　 　来实现的。? (3)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?　 　。为什么?　 _ _ 　　_。? A组使用DDT处理,不能适应DDT的家蝇被淘汰,对DDT有抗药性的家蝇则存活下来,存活的家蝇将这种有利变异遗传给子代;而B组没有使用DDT,有抗药性和没有抗药性的家蝇都存活下来。所以子代中,A组家蝇比B组家蝇的抗药性强 生存斗争 不可行 这对家蝇如果出现意外情况,会影响整个实验的结果,所以不能只用一对家蝇做实验 水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组用等量的水蚤分别做了A、B两组实验:水温的改变是实验的唯一变量,其他条件均相同;水蚤在不同的水温中均保持12小时。实验过程和实验现象如下图所示。请你与小组讨论后回答下列问题。 ? (1)实验结果表明,多数水蚤生活的最适温度约为　 　℃。? (2)有些水蚤能在20 ℃环境中生活,还有些水蚤能在28 ℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着　 　,从而体现了生物的变异一般是不定向的。温度的改变对水蚤起了　 　作用,而这种作用是　 　的。? (3)把能在20 ℃环境中生活的水蚤移到28 ℃环境中,将导致水蚤全部死亡;同理,把能在28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将引起水蚤全部死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物缺少　 　,就要被环境所淘汰。? 25 变异 选择 定向 适应环境的变异 *