4.1正弦和余弦3.ppt

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2018-04-04 发布于浙江
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4.1正弦和余弦3

教学目标 1．使学生理解锐角余弦的定义． 2．会求直三角形中锐角的余弦值． 3．会用计算器求一般锐角的余弦值．教学重难点重点：求直三角形中锐角的余弦值难点：直三角形中锐角的正弦、余弦的综合应用一、课前预习阅读课本P113－114页内容，了解本节主要内容．归纳结论：在直角三角形中，当锐角B的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠B的邻边与斜边的比也是一个固定值．在直角三角形中，锐角α的邻边与斜边的比叫角α的余弦，记作cosα.即四、点点对接例1：计算：sin60°·tan30°＋cos245°. 解析：掌握特殊角的三角函数值与有关运算法则．解析：利用三角形中边的比值关系，结合三角函数的定义解决问题，注意对特殊角三角函数值的逆向应用．五、小结通过本节课的学习，你有哪些收获？六、布置作业推荐课后完成《课时夺冠》相关作业．