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* 同学们，你们知道我是谁吗? 第十七课 丹阳市第六中学 褚莉萍 一 . 明朝的勃兴 请思考： 朱元璋生活在怎样的一种乱世背景下呢? 1、红巾军起义 刘福通 徐寿辉 朱元璋 思考： 天下强手如林，我 如何才能不断壮大 实力呢？ 吸收读书人当谋士，采 纳“高筑墙，广积粮，缓 称王”的建议。 2、建立明朝 1368年，朱 元璋以应天 为南京，建 立明朝，年 号洪武。 我怎样才能加强 君权呢？ 二、加强君权 （六部） 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 中央 地方 （三司） 布政司 按察司 都 司 皇帝 内阁 殿阁大学士 1、行政机构改革 阅读小故事 洪武年间，一次，大臣宋濂在家中请客，第二天 明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人， 吃的什么菜？”宋濂一一如实回答。太祖笑道： “说得对，没骗我。”说着拿出一张图，上面画着 宋濂请客的座次位置。 请回答：太祖是怎知道宋家的宴请情况的？ 2、锦衣卫和东厂 锦衣卫印 （六部） 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 中央 地方 （三司） 布政司 按察司 都 司 锦衣卫、东厂 皇帝 内阁 思考： 秦始皇为了控制读书人的思想，采取了什么措施？ 3、八股取士 你认为八股取士能选拔到真正的人才吗？ 讨论： “八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。” －－顾炎武 靖难之役 （1399-1402年） 4、削藩 明成祖朱棣 *
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