新课标人教版六年级数学下册第五单元数学广角《鸽巢问题》例1 例2培训讲解.pptVIP

* 从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张，至少有2张是同花色的。 5数学广角 1.知道最简单的“鸽巢问题”的一般形式。 2. 会采用操作的方法探究“鸽巢问题”。 3.会用“鸽巢问题”解决简单的实际问题。 学习目标 探究新知 1 例1：把4枝铅笔放进3个文具盒中，不管怎么放，总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。为什么呢？ 第一种情况 0 0 第二种情况 0 第三种情况 0 第四种情况 0 0 0 0 不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。 请同学们观察不同的摆法，能发现什么？ 可以假设先在每个文具盒中放1枝铅笔，最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒。所以至少有2枝铅笔放进同一个文具盒。也就是先平均分，然后把剩下的1枝，不管放在哪个盒子里，一定会出现总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。 不管怎么放总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。 把这4枝铅笔放进这3个文具盒中,不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。 像这样的问题叫做鸽巢问题 (也叫“鸽巢原理”) 探究新知2 把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？ 我随便放放看， 一个抽屉1本， 一个抽屉2本， 一个抽屉4本。 如果每个抽屉最多放2本，那么3个抽屉最多放6本，可题目要求放的是7本书。所以…… 两种放法都有一个抽屉放了3本或多于3本，所以…… 探究新知2 如果有8本书会怎么样呢？ 10本呢？ 7÷3＝2……1 8÷3＝2……2 10÷3＝3……1 7本书放进3个抽屉，有一个抽屉至少放3本书。8本书…… 你是这样想的吗？你有什么发现？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 小组合作 你是这样想的吗？你有什么发现？ 成果汇报 物体数÷抽屉数＝商……余数 总有一个抽屉里至少数：商＋1 也就是： 如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。 我发现…… *