沪科版九年级物理上册课件第十四章第四节科学探究串联和并联电路的电流共17张PPT.ppt

第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 水轮机 水流通过水轮机,能使水轮机转动起来 灯泡发光说明有电流流过灯泡 水流 电流和水流类比 灯泡 电流 电流强度：表示电流的大小,简称电流。符号：I 电流的国际单位是安培（A） 还有千安（kA）,毫安（mA）,微安（μA） 你知道一些电器的电流大小吗？ 1安培（A） = 1000毫安（mA） 1毫安（mA）= 1000微安（μA） 一、电流 二、怎样使用电流表 指针 红“+”接线柱 符号 连接：一红一黑 表盘 黑“-”接线柱 接线柱 量程 分度值 “-” “0.6” “-” “3” 调零 0～0.6A 0～3 A 0.02A 0.1A 2.电流表的使用 （1）使用前应先检查指针是否指零。 （2）正确选择量程，被测电流的大小不能超过电流表的量程。 （3）必须把电流表串联在电路中。 （4）使电流从电流表的“＋”接线柱流入电流表,从标有“-”的接线柱流出电流表。 （5）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。 3、电流表的读数 （1）明确所选量程； （2）明确分度值（每一小格表示的电流值）； （3）根据指针向右偏过的格数读出电流值。 【方法归纳】读电流表示数的两个方法 (1)常规读数法: (2)倍数读数法:实验室用电流表的大量程是 小量程的5倍,分度值和对应示数也是5倍关 系;根据这个关系由一个量程的读数计算另 一个量程的读数。如果接0～3 A量程,先读 出0.6 A量程的示数为0.3 A,再计算出5×0.3 A=1.5 A,即为0～3 A量程的示数。 ?【例】如图所示电流表的读数为(　　) A.0.46 A　　 B.0.52 A　　C.2.46 A　　 D.2.6 A 【精讲精析】选B。本题考查电流表的读数。由于把“-”“0.6”两个接线柱接入电路中,故其量程为0～0.6 A,C、D项错误;当量程为0～0.6 A时,分度值为0.02 A,指针距0.4 A为6个格,故其读数为0.4 A+6×0.02 A=0.52 A,B正确,A错误。 探究 1 串联电路中各处电流的关系? 1.猜想与假设:串联电路中各处的电流大小相同。 探究串联电路的电流规律 2.实验设计: (1)实验器材:灯泡、电流表、电池组(电源)、开关、导线若干 (2)实验电路: 3.实验数据及分析: 0.3 0.3 0.3 第三次 0.26 0.26 0.26 第二次 0.2 0.2 0.2 第一次 测量结果 C处的电流 IC/A B处的电流 IB/A A处的电流 IA/A 测量对象 分析数据得出结论: 串联电路中各处电流是相等的。 1.测出的数据并不完全相等,但是差别不大,原因是:_______。　 参考答案:测量时有误差 2.为什么换用不同规格的灯泡多测几次?还可以采取什么方法改变电路中的电流? 参考答案:为使结论具有普遍性,消除偶然性。　 改变电池的个数。 讨论 探究 2 并联电路中,干路中的电流和支路中的电流的关系? 1.猜想与假设:并联电路中,干路中的电流等于支路中的电流。 探究并联电路的电流规律 2.实验设计: (1)实验器材:电流表、电池组(电源)、开关、小灯泡、导线若干 (2)实验电路: 3.实验数据及分析: 0.22 0.26 0.48 第三次 0.18 0.22 0.4 第二次 0.16 0.2 0.36 第一次 测量结果 C处的电流 IC/A B处的电流 IB/A A处的电流 IA/A 测量对象 分析数据得出结论: 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 * *