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形式基础（三） 2010年7月 作者：兰州大学艺术学院张谦 平面构成多媒体教案2003 PINGMIANGOUCHENGDUOMEITIJIAOXUEDIANZIHUDONG 平面构成教学大纲及基本内容 教学要求：了解平面构成的概念，平面构成的 产生和应用，理解平面构成的形式美的原理，掌握 平面构成的形式规律。加强对抽象形的认识，领会 构成的灵活思维方式。使学生逐步掌握构成的设计 语言，大胆创造新的形态和新的组合形式。 平面构成概述拓宽和深入 第一节 平面构成概述 1、平面构成的概念。 2、平面构成与现代设计。 3、平面构成的深入。第二节 平面构成的拓宽和深入 1、平面构成与现代美； 2、平面构成与现代设计； 3、平面构成的深入。 第四节 平面构成的形态变化 第四节 平面构成的形态变化 1、形态与心理； 2、形态与传达； 3、空间； 4、运动； 5、光； 6、变形； 7、质感。 第五节 平面构成形式美的原理 1、统一与变化； 2、对称与平衡； 3、节奏与韵律。 第六节 平面构成的形式 1、重复构成形式； 2、近似构成形式； 3、渐变构成形式； 4、变异构成形式； 5、对比构成形式； 6、密集构成形式； 7、分割构成形式； 8、图与底构成形式； 9、反常态构成形式； 10、空间构成形式； 11、肌理构成形式； 12、视觉感应构成形式。 1、重复构成形式 2、近似构成形式 2、近似构成形式 3、渐变构成形式 3、渐变构成形式 4、变异构成形式 4, 变异构成形式 5、对比构成形式 6、密集构成形式 6、密集构成形式 7、分割构成形式 8、图与底构成形式 8、图与底构成形式 9、反常态构成形式 9、反常态构成形式 10、空间构成形式 11、肌理构成形式 11、肌理构成形式 12、视觉感应构成形式
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