牛顿第三定律(兴国平川中学教师参加2011年全市教学创新比赛课件).ppt

牛顿第三定律 兴国县平川中学 牛顿第三定律 练 继 练 继 盛 滑板游戏 学生甲拉绳 学生乙拉绳 甲向乙运动 甲向乙运动 甲站在滑板 乙站在地上 滑板游戏 学生甲拉绳 学生乙拉绳 甲站在滑板 乙站在地上 都是甲向乙运动 效果一样 甲拉乙的力 和 乙拉甲的力 有某种关系 生活中的事例 路 面 直升机 小 车 空 气 向后力 向前力 力 支持力 请同学们举些事例说说看 一对作用力与反作用力 物体A 物体B 作 用 力 反作用力 作用力与反作用力的关系 猜 想 ？ 学生探究实验 实验器材 弹簧测力计 学生探究实验 学生实验结果展示 力的传感器实验 链接力的传感器 一种能够把力信号转化为电信号的仪器 力的传感器 人拉车运动 F1 F2 链接力的传感器 总结实验结论 大小相等 方向相反，且在一条直线上 作用在两个物体上 同时变化 一对作用力与反作用力 与物体运动状态无关 同性质的力 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 牛顿第三定律 1、 等大、反向、共线 2、同时产生、同时消失 3、两个性质相同的力 内容 表达式 特点 F F = - 4、与物体运动状态没有关系 拔河比赛时，甲队赢了，谁的拉力大些？ 因为甲拉乙的力F1与乙拉甲F2是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，所以两者一样大，F1=F2 根据牛顿第三定律我们来聊一聊拔河比赛 为