0915日常伴读：古诗鉴赏.pdfVIP

古诗鉴赏 一、按内容分类： 1.怀古诗： 形式标志：古迹、古人名、“怀古” 写法特点：借古讽今、借景抒情、对比 内容特点： 1）表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情或壮志难酬。 2 ）抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。 3 ）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层劳动人民的疾苦，担忧国家 大 前途命运。 2.咏物诗 形式特点：物象为题、“咏” 写作特点： 托物言志、托物抒情 3. 山水田园诗 形式特点：景物描写 写作特点：借景抒情、融情于景 内容特点； 1）热爱自然美景 2 ）喜欢田园生活恬淡闲适 3 ）归隐，厌弃官场，对现实不满 4.战争诗 形式特点：“塞”、“征”、“军”、行文中有“胡”字 写法特点：典故使用 内容特点： 1）建功立业的渴望，保家卫国的决心 2 ）山河沦丧的痛苦，久居边关的乡愁 3 ）塞外生活的艰辛，连年战争的惨烈 4 ）报国无门的怨愤，归家无望的痛苦 5.行旅诗 形式特点：特殊意象 写法特点：借景抒情、对写法、想象、联想 内容特点： 1）旅途的艰辛、寂寞、飘零之感 2 ）思乡怀人 6. 闺怨诗 1）妇女队征战在外的丈夫的思念 2 ）盼归 3 ）希望丈夫建功立业 4 ）对战争的厌恶 7.送别诗 形式特点：“赠”、“送”、“别” 写法特点：渲染气氛、借景抒情、想象 内容特点： 1）依依不舍 2 ）慰勉或告白 3 ）想象别后 4 ）祝愿 二、表现手法： 对比、衬托（正衬、反衬）、烘托、象征、对照、铺垫、总起、白描、 虚写与实 写、直说与用典、点面结合、虚实结合、托物言志、寓情于景、细节描 写、欲 扬先抑、前后照应、铺陈渲染用典、动静结合、借景抒情、情景交融、借古抒怀、 借古讽今、托物言志、 以乐景写哀情、以哀景写乐情、想象、卒章显志、明贬 实褒、由远及近、由外而 内、即事抒怀 修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、反复、对偶、排比、设问、反问、互文、 夸张、拟人 双关、比兴、用典等。 三、表达方式： 抒情、议论、叙述、描写、说明等。 用典作用：言简义丰 反复作用：强化情感，形成回环往复的美 排比作用：增强语势，节奏美和韵律美，使感情抒发强烈 比兴作用：生动形象，扩大诗歌意境，丰富诗歌内容 叠字作用：声律和谐，突出景物特征，营造意境氛围 四、思想感情: 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、痛苦、孤独、烦闷、悲叹、恬 淡、闲适、欢 乐、喜悦、留念、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民;愉悦、欢快、 激愤、沉痛、 悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、 五、意象： 冰雪比喻心志的忠贞品格的高尚 草木繁盛反衬荒凉 菊花象征隐逸品格的高洁 折柳表惜别 梅花象征傲霜斗雪、坚强纯洁的精神 松树象征坚贞高洁。 竹象征正直谦虚的胸怀 梧桐象征凄凉悲伤 莲花象征出淤泥而不染的高尚人格 杜鹃鸟象征凄凉哀伤 鹧鸪鸟象征离愁别绪 落叶代表悲秋、失意 落花流水象征韶华易逝、美人迟暮 闻雁叫而思归 望月怀远 （思人、感慨人生） 西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归 鹿车:归隐山林 草木茂盛：表现荒凉、凄冷，以茂盛来反衬之，抒发盛衰兴亡的感慨。 漏声：时间短暂 渔樵：隐士归隐山林 落叶落木：凋零 失意 人生、事业的挫折，岁月的衰老。 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 猿猴：哀伤 凄厉 沙鸥：飘零 伤感 玉：高洁、脱俗 沧州:隐居。 蝉：高洁 寒蝉：凄凉。 露：人生的短促 生命的易逝 . 春雨是清新，凉爽的，让人感受到自然人生美 好的一面 . 秋天的雨是冰冷的，是绵延不绝的，让人体会到悲凉，愁苦，冷清 六、答题方法 （一）鉴赏人物形象型 提问方式： 你从诗中看到了一个什么样的形象？ 本诗塑造了怎样的形象？ 答案构成 (1)什么形象；（性格特征+身份） (2)结合诗句分析形象的基本特征； (3)形象的意义。 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白 2. 心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫 3. 寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。 4 ．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂 5 ．矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾。 6 ．友人送别、思念故乡的形象。如李白的 7 ．献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》 8．爱恨情长的形象。如柳永 9. 孤寂、落寞（惆怅），愁苦幽怨的形象。如王昌龄的《闺怨》 10. 积极乐观，笑傲人生的形象。如苏轼。 11. 爱民惜才的形象。如龚自珍 （二）鉴