四年级公开课《但愿人长久》.pptVIP

兄 弟 手 足 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？ …… 作业： 搜一搜有关月亮的诗词读一读。 背诵《水调歌头》，收集苏轼其它的词作读一读。 * * 读课文的1—4自然段，画出能够体现苏轼苏辙兄弟情深的句子。在旁边写下自己的感受。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 心绪不宁 欢欢喜喜 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ 手足情深 形影不离 屈指算来 苏轼对苏辙说： “岂独为吾弟，要是贤友生。” （“他哪里仅仅是我的弟弟啊，更是我 最好的朋友。”） 苏辙对苏轼说： “抚我则兄，诲我则师。” （“抚肩鼓励我时是可亲的兄长，教导 我时是可敬的良师。”） 苏家兄弟情谊之深世间罕见。他们 是兄弟、是师生、是诗词唱和的良友、是 政治上荣辱与共的伙伴、是精神上相互勉 励安慰的知己。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ 手足情深 形影不离 屈指算来 埋怨 他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ …… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！ 像苏轼这样的人物，是人间不可无一难能有二的。 ——林语堂 …… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！ 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！ 水 调 歌 头 （宋）苏轼 　　 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 *