特色艺术校本课程剪纸实施方案.docVIP

特色艺术校本课程剪纸 特色艺术校本课程剪纸 我校在剪纸教学上，做到“四个结合”，即：剪纸与校本课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，开创以剪纸艺术为主线的特色活动。　　 1.与校本课程结合，挖掘当地的教育资源。　　 结合当地的居民在传统节日和喜庆时，张贴剪纸喜字图案的风俗，学校将剪纸作为校本课程加以开发，充分挖掘教育资源。结合实际编写课程，把当地的剪纸等手工制作纳入校本课程，编写小组的教师走访了当地的居民，了解当地民俗，访问了剪纸老艺人，在此基础上，大家齐心协力到网站上搜寻，派人到东阳、义乌、金华等地购买资料，把有关剪纸的书籍摆上案几，然后慢慢地研究。而后，又依靠集体的力量，试编了具有我校自己特色的《快乐剪纸》一书，并围绕剪纸做起了文章。在课堂实施过程中，教师先带学生走入田间，山林，观察自然生物，回到课堂后学生互相交流，写一写，画一画，然后进行剪纸艺术加工，一个个可爱的动物，植物，景物通过神奇的剪刀展现出来。为使剪纸课程落到实处，我校规定每个年级课表内每周安排一课时作为校本课程，具体教学活动时间安排具有灵活性，但不得挤占挪用。　　 同时学校一学期集体安排两次的主题活动：　　 时 间　　 春 学 期　　 秋 学 期　　 主 题　　 活 动　　 四月份　　 剪纸文学周　　 十月份　　 剪纸展示周　　 六月份　　 剪纸艺术周