七年级数学下册4.6两条平行线间的距离教学课件（新版）湘教版.pptVIP

* 4.6 两条平行线间的距离 第4章 相交线与平行线 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 七年级数学下（XJ） 教学课件 学习目标 1.掌握公垂线段的概念及其性质； 2.会求平行线段的距离. （重点） 点到直线的距离: 两点间的距离: 连接两点的线段的长度. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度. 导入新课 回顾与思考 思考:两条平行线间的距离呢？ 请各位同学用直尺量一量自己的数学课本，它的宽度是多少？ 你的直尺与课本的两边成什么角度？量在课本的哪个位置？大家量得的结果是一样的吗？ 可以把直尺放在课本上任何一个位置，但必须保持直尺与课本的两边互相垂直，量得的结果是一样的． 讲授新课 两条平行线间的距离 A B C D l1 l2 与两条平行直线都垂直的直线，叫作这两条平行直线的公垂线，这时连结两个垂足的线段，叫作这两条平行直线的公垂线段． 总结归纳 两平行线的所有 公垂线段都相等． 通过上面的操作，启发你能猜想出什么结论？ 两平行线中一条上的任一点到另一条的垂线段叫作两平行线的公垂线段． 可以证明这个猜想是否正确？ 两平行线的公垂线段，也可以换一种说法： 如图，设l1//l2，A，B分别为l1，l2上的任意点，连结线段AB，再过A作AC⊥l2，垂足为C，则AC是l1,l2之间的公垂线段，AB是l1,l2之间的斜线段．因为AC，AB又分别是A点