2015年高三语文大二轮专题突破方略 高分训练:板块六 高分作文技巧1-6-3-2.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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2015年高三语文大二轮专题突破方略 高分训练:板块六 高分作文技巧1-6-3-2.doc

2015年高三语文大二轮专题突破方略 高分训练:板块六 高分作文技巧1-6-3-2

1.(2014年高考天津卷)阅读下面的文字,按要求作文。 也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊! 读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 写作指导:这则材料的核心内容是:将来发明一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。并以物理和古诗为例,说明这种智慧芯片的神奇功能。这个材料具有时代性、开放性和思辨性,能够为考生提供丰富的联想空间与多维的思考角度。考生可结合体验与感悟,自选切入点,写出个性化的思考。如可探讨书本知识与实际能力和创造性的培养,可探讨知识储存与情感体验的关系;也可思考知识的获取与学习过程的体验,思考知识共享与个性缺失、文化的民族化与全球化等问题;又可反思科技发展的利弊、信息爆炸及相关问题。该作文题适于各类文体写作。

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