[学海风暴]2015-2016年人教版八年级语文上册教学课件、同步练：第六单元 30 诗四首.docVIP

30 诗四首 基础导练 1.给下列加点字词注音。 草盛（ ） 荒秽（ ） 草木长（ ） 燕（ ）然 候骑（ ） 帘旌（ ） 徙（ ）倚 多难（ ） 2.解释下列加点字的含义。 ①晨兴理荒秽（ ） ②带月荷锄归（ ） ③道狭草木长（ ） ④但使愿无违（ ）（ ） ⑤使至塞上（ ） ⑥单车欲问边（ ） ⑦江入大荒流（ ） ⑧仍怜故乡水（ ） 3.按要求填空。 ①《归园田居》选自 ，共有 首，本诗是第 首。作者 ，我们曾经学过他写的诗前序 。成语“ ”就出自他的这篇文章。 ②《使至塞上》是作者 出使边塞时所作，他是唐代著名的______ 诗人，苏轼曾评论他的诗“ ， 。” ③《登岳阳楼》选自 ，作者 ，字 ，号 ，_____ （朝）著名诗人。 4.填补下列名句的空缺处。 ① ，带月荷锄归。 ②衣沾不足惜， 。 ③ ，归雁入胡天。大漠孤烟直， 。 ④山随平野尽， 。 ，云生结海楼。 ⑤ ，三年多难更凭危。 ，老木沧波无限悲。 对本课中的任意一首诗歌进行情境再造，用300字左右的叙述性文字来进行，要求进行合理的想象和补充。 能力提升 6.阅读下列古诗，回答问题。 （一）归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学#科#网][来源:学科网][来源:学*科*网][来源:Zxxk.Com]shèng huì zhǎng yān jì jīng xǐ nàn 2.①野草 ②扛着 ③生长 ④只 违背 ⑤出使 ⑥慰问 ⑦广阔无际的原野 ⑧爱 3.①《陶渊明集》 五 三 陶渊明 《桃花源记》 世外桃源 ②王维 山水田园 诗中有画 画中有诗 ③《陈与义集》 陈与义 去非 简斋 宋 4.①晨兴理荒秽 ②但使愿无违 ③征蓬出汉塞 长河落日圆 ④江入大荒流 月下飞天镜 ⑤万里来游还望远 白头吊古风霜里 5.略。 6.(一)(1)表现的是归隐山林的思想。 (2)蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 (3)月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。 (4)用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。 （二）(1)五言律 (2)出使原因 目的地 (3)最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。 (4)对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。解释：略。 （三）(1)地点 目的 (2)山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。 (3)“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。 (4)明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。 (5)不是。抒发了作者的思乡之情。 （四）(1)夕阳迟 欲暮时 无限悲 (2)夕阳迟：夕阳缓慢地下沉； 徙倚：徘徊。 (3)“风霜”明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。而“老木苍波”更是诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。 (4)眼前风霜中的枯朽之木和沧桑之波，令作者触景伤情；回想自己辗转江湘、颠沛流离之苦；国家破败、动荡之忧；韶华已逝，难图大事，老大伤悲的落寞。