2018版高考一轮总复习语文习题 专题一　正确使用词语（包括熟语） 1-2 Word版含答案 .docVIP

课后对点集训 第一板块　近义实词辨析 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。 ②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又________，它就像一个味觉定位系统，一头________了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。 A．滋润　绚丽多彩　顽固　框定 B．滋养　绚丽多彩　稳固　锁定 C．滋润　多姿多彩　稳固　框定 D．滋养　多姿多彩　顽固　锁定 答案　D 解析　滋润：指增添水分，使不干枯；含水分多，不干燥；舒服。滋养：指供给养分，补养。“滋养”比“滋润”更突出供给养分以促使其生长的意思。绚丽多彩：指灿烂美丽，色彩丰富。多姿多彩：形容颜色形态多样。绚丽多彩：单纯指颜色，而“多姿多彩”多了“姿(形态)”的意思，形容“风格”更合适。顽固：本多用作贬义词，指思想保守，不愿接受新鲜事物。稳固：指安稳而巩固。“顽固”在这里是贬词褒用，指家乡的味道给人的印象很深，更能表现“故乡的味道”挥之不去，更有表现力。框定：指限定(在一定的范围内)。锁定：是使固定不动的意思。本句强调异地和故乡的联系，用“锁定”更能表现这种牢不可破的联系。 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。 ②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。 ③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将_________________________ 免费下去。 A．引领　稀缺/短缺　误解/始终 B．引导　短缺/稀缺　曲解/始终 C．引领　短缺/稀缺　误解/一直 D．引导　短缺/稀缺　曲解/一直 答案　C 解析　引领：引导，带领；引导：带领，指引。①句陈述的对象是“时代精神”，应用“引领”。短缺：缺乏、不足；稀缺：稀少，短缺。②句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地……”照应；对“水资源”而言第二空当用“稀缺”表明它的现有状况。误解：不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。③句第一空应为“误解”。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变；“始终”表示从头到尾。③句第二空用“一直”更合适。 3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　) ①今天，“暂住证”正在________历史舞台，颇多政策含金量的“居住证”正在为人们所熟悉。 ②落实中国共产党第十八次全国人民代表大会的重大决策部署，将进一步夯实农业基础，充分________农村生产要素潜能，使农村社会生产力得到新的更大的解放。 ③在全国许多地方，随着积分入户政策的日益完善，流动人口落户大中城市的梦想不再________。 A．淡出　释放　遥不可及 B．退出　释放　遥不可及 C．退出　散发　难以企及 D．淡出　散发　难以企及 答案　A 解析　淡出：比喻逐渐退出(某一领域、范围)；退出：离开会场或其他场所，不再参加；脱离团体或组织。释放：把所含的物质或能量放出来；散发：指发出，与“潜能”搭配不当。遥不可及：指遥远而不可到达；难以企及：指目标、高度、境界等永远达不到，追不上。 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 德国战后全民反思二战罪行，承担责任，请求________，严格执行赔偿协定。德国总理默克尔严肃________，德国对纳粹犯下的罪行负有“永久责任”。相比之下，日本政府却否定战争________，没有承担战争责任的起码道德。 A．宽恕　重审　罪过 B．宽容　重审　罪行 C．宽恕　重申　罪行 D．宽容　重申　罪过 答案　C 解析　宽恕：指宽容饶恕，侧重对待事情的态度；宽容：指宽大有气量，不计较或追究，侧重性格气度。重申：指再一次申述；重审：指原审法院的判决在上诉程序中被上级法院撤销而由原审法院对该案重新审理。罪过：口语色彩较浓，语义较轻；罪行：是书面语，语义较重。 5．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①在本次人代会上，李克强总理在政府工作报告中提出的未来发展规划，为我国经济的繁荣________出了更加美好的发展远景。 ②宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们每个公民都要更加自觉地________宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。 ③领导看望因地震而导致双腿截肢的病人时说，虽然身体受到了严重________，但要努力坚持下去，使生命