云雀的心愿教案设计---侍春芹.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1.面向学生： 小学四年级学生 2.学科： 语文 3.课时：1学时 4.老师：多媒体课件 学生：搜集与森林作用有关的资料 教学课题 《云雀的心愿》第二课时 教材分析 《云雀的心愿》这篇课文以拟人化的写法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护“森林水库”的重要。 【教学目标】 知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 过程与方法目标：认识森林给人类带来的危害及森林对环境保护的重要作用。 情感态度与价值观目标：引导学生自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验，内化、活用课文语言，培养学生的环保意识。 【教学重、难点】 教学重点： 教学难点：18399025 2、上节课我们认识了两位新朋友，它们是谁？它们有一个美好的心愿，还记得是什么吗？课文哪一节写了云雀的心愿？出示课件，齐读心愿。 二、自主学习，合作探究 1、课件出示合作探究，指名朗读。 （ 1）云雀是在什么情况下产生了这样的心愿？ （ 2）它为什么说“森林实在是太重要了”？ 2、出示学法提示： ( 　 ）的沙漠 （ 1）小云