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2018高考语文(人教)大一轮复习:专题练案20 古代诗歌鉴赏(二) Word版含解析
专题练案20 古代诗歌鉴赏(二)本练案共18题,共99分,用时99分钟
一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。(11分)
与东吴生相遇①
韦 庄
十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。
老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑,未衰应见泰阶②平。
【注】①本诗为诗人及第后出关而作,时年59岁。诗人公元883年流落江南,公元894年擢第,历经频仍战乱,颠沛流离。②泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。
1.下列对这首诗的赏析,最恰当的两项是(5分)( )( )
A.首句用随风飘泊的水上浮萍,刻画了流离失所的“十年身事”,“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人,不免同病相怜。
B.韦庄此时虽已科举及第,但在外飘泊多年,已是垂暮之年,白发苍苍,回想自己多年来坎坷的科举之路,忍不住泪满冠缨。
C.颔联表现了内心的酸楚,虽然暂时欢聚,观花饮酒,但流离失所,衰老麻木,再无赏花的逸兴,乱世颠沛,只好借酒浇愁。
D.颈联运用对比手法,“贫”与“贵”、“陋巷”与“豪家”相对,写出了世态炎凉,同时也回答了自己多年执著科举的主要原因。
E.全诗以“泪”始,以“笑”结,前后照应。“泪”是回顾,“笑”是前瞻,一泪一笑,总括全诗,内涵丰富,有极强的表现力。
答:答E给3分,答A给2分,答C给1分;答B、D不给分;回答三项或三项以上,不给分。
[解析]B“回想自己多年来坎坷的科举之路,忍不住泪满冠缨”分析不当,这里“泪满缨”表现的是故人相逢时悲喜交加。C“暂时欢聚,观花饮酒”说法不恰当。D“回答了自己多年执著科举的主要原因”无中生有,理解不当。
2.这首诗蕴含了抒情主人公哪些思想感情?请简要分析。(6分)
答:①对身世遭际的不平与感慨。②与东吴生相见的悲喜交加。③对战乱(或“统治者”)饱含泪水的控诉。④对天下太平的期盼。
[解析]答出一点可得2分,答出任意3点即可得6分。如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。
二、阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(11分)
醉题匡城周少府厅壁①
岑 参
妇姑城南风雨秋,妇姑城中人独愁。
愁云遮却望乡处,数日不上西南楼。
故人薄暮公事闲,玉壶美酒琥珀殷。
颍阳②秋草今黄尽,醉卧君家犹未还。
【注】①岑参中进士前,为功名计而不得不奔波京洛间,此诗即天宝元年八月岑参自长安东行匡城时所作。匡城即诗中妇姑城。②颍阳:诗人曾隐居此处读书。
3.下列对这首诗的赏析,最恰当的两项是(5分)( )( )
A.诗歌首句点明时令,也侧面写出了不得不暂停妇姑城的原因,“风雨”“秋”渲染了凄凉的氛围,奠定了全诗悲愁的感情基调。
B.“妇姑城中人独愁”的“独”字,写出了妇姑城中人们心境之凄凉,在这样的环境中,诗人也受到感染,内心涌起惆怅之情。
C.颔联写出了诗人因为思乡而不敢登上高楼眺望的矛盾心情,作为古诗词中一个典型的行为意象,“登楼”有着丰富的情感内涵。
D.颈联把故人“公事闲”和自己的奔波劳顿对比,写出了主人公内心的失落,别人“玉壶美酒”,而自己却只能独尝羁旅之苦。
E.这首诗写的是秋日的景物,游子的乡情,以及诗人内心掩盖不了的苦闷,既有直抒胸臆,也有借景抒情,情感细腻,表达充分。
答:答C给3分,答E给2分,答A给1分;答B、D不给分;回答三项或三项以上,不给分。
[解析]A“侧面写出了不得不暂停妇姑城的原因”理解不当。B“妇姑城中人们心境之凄凉”分析不当,这里的“人”指的是诗人自己。D对比分析不当,这一联表现的是故人对自己的热情款待。
4.诗人醉酒的原因有哪些?请结合作品简要分析。(6分)
答:①羁旅途中的孤独寂寞。诗人身在异乡,孤独愁苦。②思乡心切。诗人因风雨阻隔,思乡而不得归。③感慨自己坎坷身世。诗人多年为功名奔波,仕途未进,徒增内心悲凉。
[解析]每点3分,答出任意两点即可得6分。意思对即可。
三、阅读下面这首宋词,完成5~6题。(11分)
临江仙·席上赠张建康
苏 庠①
本是白萍洲畔客,虎符卧镇江城。归来犹得趁鸥盟。柳丝摇晓市,杜若②遍芳汀。
莫惜飞觞仍堕帻,柳边依约莺声。水秋鲈熟正关情。只愁宣室召,未许钓船轻。
【注】①苏庠,南宋初年词人,终生未仕,隐逸以终。②杜若:香草名。
5.下列对这首词的赏析,最恰当的两项是(5分)( )( )
A.上阙开头就点出词人的身份“白萍洲畔客”,希望自己辞去官职,归来与鸥鸟相伴。“鸥盟”指与鸥鸟为友,在古诗中常用来比喻隐退。
B.诗歌刻画了一个洒脱、无所事事的词人形象,他欣赏柳丝飘摇、杜若遍汀的美景,聆听柳边“莺声”,开怀畅饮,充分享受这美好时光。
C.这首词大量运用典故,“鲈熟”常用来表达思乡之愁,故园之情;“宣室”原本是古代宫殿名,泛指帝王所居正室,这里代指朝廷征召。
D.这首词用字精炼,如上阙末两句中,“摇”写出了柳丝的特点,
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