北京市2017年高考语文冲刺学案_重点篇目回顾 01.docVIP

中国现当代诗歌 ——再别康桥 雨巷 北京四中 王志彬 一、课前准备 1.收集关于徐志摩戴望舒 2.查阅现代诗派新月派,节奏舒畅,富有流动的音乐美,而诗中重叠反复手法的 运用亦强化了音乐效果。 《雨巷》音组、音节少,分行、停顿多。全诗不足三百字,却分了7节, 每节六行,40余行,每行长短不一,押韵的位置错综变化,常用首语重叠,加 上奇特的字句组合,似乎断裂实际相连的分节跨行,人为地舒缓了诗歌的节 奏,使得全诗回荡着一种深沉的优美的旋律,细腻而传神地暗示了诗人低回 而迷茫的心境。《雨巷》的旋律感主要来自诗韵,除每节大体在第3、6行 押韵外,每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应的音组。每节中音组的停顿和 断续的反复,读起来诗的弦律显得悠长,似乎雨巷也就显得更加悠长,喻示着 一种饱含着美的渴求,也喻示着无望的、长长的徘徊。《雨巷》以三顿诗行 为主,间以二顿诗行,皆以双音节收尾,交错押韵,每节诗末一行以相同的脚 韵呼应。间用句中韵,首尾二节重复一遍,特别是用了连续意义音节的跨行 法,使音节的停顿若断若续,使诗义的连绵与音节的回环相应相合,诗中几组 排比句的使用,更是增加了诗的音乐感。 诗的开首段和结尾段几乎完整的反复,达到主旋律不断对应和首尾呼 应的效果,大有曲终绕梁之感,从而抒发出一唱三叹,回环重复的情感,一次 次将读者拉回到诗中的情境中。诗人行于悠长的雨巷,这雨巷似乎永远也望 不到尽头,像诗人的落寞与惆怅,在如丝如缕的雨中延伸,延伸……一柄油 纸伞,挡得住江南绵长的细雨,却怎么也挡不住雨中无处不在的惆怅。读这 首诗,你会因之沉郁、叹息,但绝不会消沉或绝望。只是深深地感到诗人道 出了你也曾有过的心绪,那种无以言说的落寞,那种远离亲人的孤独。这种 寂寞,何尝不是一种美丽,如丁香绚烂于一个细雨霏霏的日子,虽遭遇了叶落 花零,但依然芬芳迷人。戴望舒的《雨巷》在我们读来，想来，就不独属 于戴望舒了，似乎也属于我们每一个读者了。这就是他所写的“雨巷”太 过于生动传神，所以才会引发众人的感叹。怪不得叶圣陶先生要把“雨巷 诗人”的称号给他。 诗中有九个意象，如果把诗中的雨巷作为母级意象，那么子级意象还 有油纸伞、我、丁香、姑娘、雨、眼光、梦以及篱墙，其中尤以丁香为重 要。“丁香”在全诗中出现了七次之多,是子级意象的核心。 在诗中,“雨 巷”一词总共出现了四次, 相较于丁香的七次，不能算是频繁，但它 隔节现身的形式恰好构成了一个基本对称、相对封闭的诗歌世界, 我 们会发现《雨巷》中的丁香、姑娘等八个意象所在环境就是“雨巷”， 尽管“姑娘”的篇幅远远大于“雨巷”,但“姑娘”的一举一动无不 包围于疏而不漏的“雨巷”之中,换个角度看,“姑娘”实际上就是“ 雨巷”的某种内部展开,很大程度上加深着“雨巷”蜿蜒无尽的绝望 感。扩而言之,“我”和“雨巷”的关系亦是如此。这样,“雨巷”就 拥有了双重含义,它既是“我”和“姑娘”之间幻想式的相遇相离的 实体性空间,更是抒情主人公进行精神突围的象征性空间。“姑娘” 犹如一根救命稻草,“我”希望逢着她,幻想着果真出现在眼前了,但 又眼睁睁地看着她梦一般地飘远, “姑娘”在“雨”的哀曲里“消 了”颜色,散了“芬芳”,消散了她“太息般的眼光”,“丁香般的惆 怅”。“姑娘”在困境中消亡了,一朵瘦弱的丁香花在风雨的夹击下 萎缩了。于是不得不陷入新一轮的希望与失望,如此循环,及至无穷。 那我们看“雨巷”在这里就成为一种象征，是人类普遍困境的象征。 但是用江南狭小的雨巷来象征困境,这不能不说是一个开创。然 而,“雨巷”这一困境绝对不是绝境。因为象征障碍的“篱墙”是“ 颓圮”的,经过一翻努力是可以推倒或者跨越的。《雨巷》中的“我” 热切地渴望着自由,执着地追寻着自由。“我”在困境中艰难地跋涉着, 期待着脱困。 然而到底“我”只是做着一个渺茫的梦而已,并没有 获得真正的自由。“我”依然在困境中挣扎,依然在“雨巷”中彷徨。 好诗都是能创造意境的。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一 切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。戴望舒的《雨巷》中 的“我”满怀孤独与惶惑踟躇在阴雨落寞的小巷里，“希望逢着/一个 丁香一样地/结着愁怨的姑娘”，于是就构成了一个同样的意境结构： “我”是追寻者——雨巷是阻隔——丁香一样的姑娘是伊人。 在《雨巷》中，戴望舒没有使用“找到”、“寻着”或其他类似的 表示主动积极的词语，而是强调了一个“逢着”，这个“逢着”暗含 一种无所作为的期待意味。而当一切梦一般出现又梦一般幻灭之后， 我几乎连“逢着”的希冀也不再存，变成了“我希望飘过/一个丁香 一样地/结着愁怨的姑娘”。“逢着”和“飘过”，一则表现出寄希望于 一种人生的偶遇、邂逅、一种不期然的惊喜；一则表现为邂逅的希望 破灭后，徘徊者失去了继续寻觅的信念，只能向虚无