丁来明：高效课堂操作要领讲解材料.ppt

与时俱进 课堂升级;与时俱进 课堂升级;升学率低的课不是高效课堂！;高效课堂与升学率不矛盾;朝拜者们首先是冲着课改带来的高升学率去的——;高升学率是高效课堂的副产品;二、高效课堂核心理念;;高效课堂基本要素;什么是高效课堂？;什么是高效课堂？;转观念 促升级;全国通用的高效课堂模式： “五步三查式”;“五步三查”基本模式图解; 导学案为抓手 问题为主线 双色笔标注 教师查学情;独学;第二步：对学 群学;对群学;组内小展示;班 内 大 展 示;全班大展示;1.展示成果，暴露问题; 2.展错，共同研究解决问题 ;3.总结 归纳 ;精选展示内容;各种各样的思维导图;;1）学习内容方面： 20%的知识——自学能会 70%的知识——合作学会 10%的知识——老师引领学生学会 2）学生组成方面： 20%学生——特优生 70%学生——优秀生 10%学生——待优生 3）影响学生学习成绩的因素： 20% 的因素——智商 70% 的因素——情商 10% 的因素 ——行商 4）“271课堂”的时间分配： 20%（约10分钟）——（老师）诠释学习目标，组织课堂教学，课堂 引领、激励、点拨 70%（约30分钟）——（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展 10% （约5分钟）——（学生）总结反刍，当堂检测;3. “271课堂”的六步;1） 读书自学、自主探究;2）导学案引领、二次探究;3） 分组合作、讨论解疑;;4 ）展示点评、拓展提升;5） 总结反刍、当堂检测;6）自我完善 训练提升;2011年9月16日，国务委员刘延东专程访问山东杜郎口中学，给予学校高度评价。;;中国教育奇迹！;课堂升级 帮您支招; 【三】 三大课型要点解读;新旧课堂的流程差异;简单易行的课改成功策略;三课型;课型设计程式;;;高效课堂名词解释;高效课堂名词解释;高效课堂名词解释;理念引领;高效课堂“三讲三不讲”原则;预习课要点;预习课需要注意的问题;课型设计程式;;展示的发现价值;学习金字塔理论：展示的科学依据（美国缅因州的国家训练实验室研究成果）;知识的 超市;展示课;★与时俱进 课堂升级;让学生展示吧！;温馨提示：【请一点一点培训落实】;;;展示课环节;展示课环节;;;展示课高效的关键要素;课堂展示误差纠正;课型设计程式;课型设计程式;反馈课型的功能;反馈课要点;;;【四】导学案与集体备课;导学案设计与使用;备课;课型设计程式;三案式导学案;课型组合 设计程式;课型设计程式;课型设计程式;课型设计程式;课型设计程式;备课要点;集智备课的基本流程;课前备课 严格把关;导学案范例解读 我设计的导学案【参例】 全国特色化导学案【参例】;语文导学案《学法指导》范例;语文导学案《学法指导》范例;　　　　　高一化学《化学反应的快慢》　　　　　【使用说明与学法指导】 请同学们认真阅读课本40～42页，画出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。 在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。 及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。 把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在错题本上，多复习记忆。;（推荐）国内临帖课改名校模式;二山东昌乐二中271模式;☆三江苏昆山前景学校三环五步课堂模式 三环： 预习 展示 测评 五步： 明确目标任务 预习问题展示 小组合作交流 方法生成展示 当堂反馈测评;☆四安徽铜陵双语学校五环大课堂： 三模： 定向导学 互动展示 当堂反馈 五环： 自研自探 合作探究 展示提升 质疑评价 总结反馈 ;五河北承德围场天卉中学大单元教学模式：;六山西省泽州一中----七环节学导螺旋发展大课堂 ①学道导学 ②自主学习 ③学道点评 ④学簇展示 ⑤学室展示 ⑥小结检测 ⑦评价反馈;七邱学华尝试教学法;【八】上海青浦一中四环导学法;九青岛市即墨28中五环十环节课堂：;十山西省新绛中学：;【