二。九班家长会讲解材料.ppt

交流 合作 实验小学二.九班家长会 关注 一切为了孩子 家长会议程 一、班主任喜迎家长，介绍 学校概况 二、班主任汇报班级工作 三、谈谈语文教学 四、课任老师和家长交流对孩子的 家庭辅导 五、给学校工作、班级工作提出宝 贵的意见和建议 学校概况 一﹑学生情况 1.“望子成龙，望女成凤” 2.“积极向上，勤奋好学，多思善”的班风 3.人人有事做,班级需要我 我是生活小主人！ 学生一天生活作息时间表： 上午： 8: 05－11: 50 上课 中午：12: 00－ 1:30 午餐与午休 下午： 2: 00－5: 00 上课 二：学习情况 三阶段：1，2年级；（转折期）3，4年级；5，6年级。存在的问题： 1：学习方法不科学 2：学习缺乏主动性 3：自信心不足 4：良好习惯没形成 语文学习总动员 1、拼音的巩固 2、二类生字的认读（蓝线框内的生字） 3、一类生字的书写与听写（田字格） 4、课文、儿歌的背诵。 5、适当习题的辅助。 期中考试总结如下： 1，看似粗心： 孩子在写话时有时用拼音代替，拼音声母、韵母、声调都有不同程度的错误，看似粗心，其实是拼音知识不牢固，不能实际灵活运用。（99分、98、5分的孩子基本上这样）。 2，注意力不集中： 考试时老师读题不认真听，一知半解，致使和做题不符合题意。还有的孩子出现漏题现象，这都是注意力不稳定。 3，真的不会： 95分以下的孩子都或多或少的有知识掌握不牢固，需要加强辅导。孩子的学习成绩都是日积月累的。如果孩子每年都有一小点没掌握住，那么升入高年级后就积攒成了一大块，这时候再补就难了。 三：培养学生的健康的心理品质 和心理素质 1：培养孩子的耐挫力 2：培养孩子的“肚量” 3：培养孩子的进取心 4：培养学生良好的阅读习惯 5：独立能力的培养 四：关于孩子的坐姿 写字的姿势。 耐心辅导 五：关于学生的家庭作业及辅导 陪伴孩子进行有效学习。这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。所以，家庭作业一定要有效。尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩子一道完成家庭学习任务。其实我们每个人也都是不断长大的孩子，永远有需要学习和提高的地方；和孩子共同经历这些学习提高的过程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。 1:作业要分项认真检查, 签字。 2:注意习惯培养。 3:多和老师沟通，联系，以便更好的教育好学生。 4：每天来时一定要把孩子所需要的物品带齐。