二年级家长会(精品)复习课程.ppt

花梨小学二年级1班 家长座谈会 成就我们 共同的梦想 班主任及数学教师：黄菁 电话 语文教师：兰丽婷电话 会 议 纲 要 班级基本情况 存在的问题 对家长的希望 和孩子一起快乐成长 班 级 基 本 情 况 从学生刚进校到现在，也整整一年了，从整体看来，经过一年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在本学期更上一个台阶。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 行为习惯上存在的问题 自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不 同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的 东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理 自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方 面突出一些。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 语文科存在的问题 1、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。 2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要20分钟。 3、很多孩子的“写话”实在糟糕，经常写错别 字，句子又不通顺。 4、书写糟糕，应加强训练。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：（1）带领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，读读价目表等等，相信你的孩子也会有很多收获。（2）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（3）认真进行“一周小检查”。一周学习后，家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。（4）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订正。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 数学存在的问题：由于学生不会读题，作业质量不高，书写不规范，错题较多。 对 家 长 的 希 望 和孩子一起快乐成长 （二）充分认识家庭教育的重要性 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？ 5 + 2 =（ ） 在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0） 周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！ （2+5=0） 对 家 长 的 希 望 和孩子一起快乐成长 （三）严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要及时查看孩子的作业登记本，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的。 对 家 长 的 希 望 和孩子一起快乐成长 （四）生活方面 1、培养学生科学的时间观念 牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定学生生早上7：50到教室交作业、上早读。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。 下午3：25放学，请家长要接孩子的按时到，不接的要关注孩子是否按时回家。 2、要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。 3、注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。 对 家 长 的 希 望 和孩子一起快乐成长 （五）经常与老师取得联系，进行沟通 这样，能及时了解学生的学习情况，便于家长有的放矢