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（1）原理： 系统含义+基本特征 系统是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体，系统基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 （2）方法论： 要用综合的思维方式来认识事物。 ①要着眼于事物的整体性， ②从遵循系统内部结构的有序性， ③注意系统内部结构的优化倾向， （要从整体出发，统筹考虑，优化组合。） 复习巩固：系统优化的方法原理 * （2011·天津卷）14题 （3）实现有质量和效益的7％ 的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。（11分） 【解析】本题考查系统优化方法这一具体知识点。考生除了要熟记教材上的4个理论要点（一个总述，三个分述）外，还要能结合实现有质量和效益的经济增长这一具体问题进行演绎分析。 【答案】①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物； ②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素； ③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序； ④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。 1、发展的原因： 2、发展的特点：普遍性 3、发展的实质： 4、发展的原理： ①发展的普遍性与发展实质 ②发展的方向和道路： ③发展的状态： ④发展的规律、内外因 辩证法——发展的观点（第8课） 课前复习 发展 发展观（第8课）重要原理及方法论 1、世界上一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们应坚持用发展的观点看问题，培养创新精神。 2、事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，敢于接受挫折和考验。 3、量变是质变的必要准备，要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；质变是量变的必然结果，(或：在量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时）要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；想要保持事物原有的性质不变，就要坚持适度原则；构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也会引起质变，我们还要学会优化事物的结构。 发展观（第8课）重要原理及方法论 补充 4、事物是普遍联系的，又是变化发展的，事物之间的联系推动着事物的变化发展。我们既要用普遍联系的观点看问题，又要用变化发展的观点看问题。 5、事物发展是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。我们要坚持内外因相结合，既要重视内因的决定作用，又不忽视外因的作用。 6、事物发展是有规律的，规律是客观的。我们要尊重事物发展的规律，按客观规律办事。 常考点 1、发展的普遍性及其表现？ 2、发展的实质？如何理解？（与运动变化的区别） 3、什么是新事物？判断的正确标准是什么？ 4、为什么事物发展的前途是光明的？ （或：为什么新事物必然战胜旧事物？） 5、为什么新事物的发展道路是曲折的？ （或：为什么新事物的发展不是一帆风顺的？） 6、什么是量变和质变？二者关系？ 7、原理：（1）发展的普遍性原理 （2）事物发展是前进性与曲折性的统一原理 （3）量变与质变的辩证关系原理 （4）内外因的辩证关系原理 易混易错 设问角度，是什么 第一步：审题干 找题眼 智齿的最终消失是时 间不断推移的结果 智齿的最终消失是时间推移的结果表 明质变是量变的必然结果，正确项 第二步：析选项 做判断 题干体现的是变化、 发展，未涉及联系，干扰项 客观实在性是物质 的唯一特性，错误项 内部矛盾对事物的发 展起决定作用，错误项 (2013上海单科)现代中国文化的发展,经历了一个从对西方元素的追逐走向对本土文化的挖掘,并将之与现代元素相嫁接的过程。这表明现代中国文化的发展　(　　) A.是前进性和曲折性的统一 B.是一个从具体到抽象的过程 C.是由感性认识上升到理性认识的过程 D.遵循从意识出发的认识路线 A （2011高考江苏卷29）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是 ①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辨证统一的 ③事物的变化发展是从量变开始的 ④质量是量变的必然结果 A．①② B.①④ C.②③ D.③④ D * 漫画《等车》蕴含的哲理是(　　) A．反对形而上学的一点论　 B．事物发展是前进性和曲折性的统一 C．量变是质变的必要准备 D．坚持整体与部分的统一 【