第10课 短新闻两篇-2018年高三语文一轮总复习名师伴学(必修1) Word版含解析.docVIP

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第10课 短新闻两篇-2018年高三语文一轮总复习名师伴学(必修1) Word版含解析

·知识概览· 【作者简介】 新华社四记者——周婷、杨兴 周婷、杨兴是《别了,“不列颠尼亚”》的署名作者。《别了,“不列颠尼亚”》选自《通讯名作100篇》(新华出版社2000年版)。周婷、杨兴,实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。其中,周树春是新华社副总编辑、《参考消息》报社社长。 新闻是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。分为广义和狭义。广义是指通讯、消息、特写、文学报告。狭义专指消息。 新闻的六要素:时间、地点、人物、起因、发展、结果 新闻的结构:(标题、导语、主体缺一不可) 标题 正标题、副标题。 导语新闻的第一自然段,或开头的一两句话。 主体 主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。 背景 一般来说,背景材料是消息的从属部分。 结语 新闻要把事实写得完整,逻辑严密,结尾须得响亮、有力,发人深思,给人启迪。 新闻的特点:真,再现生活的真实;快,报道一定要及时;新,一是指内容要新,二是形式上也要求新;活,是指新闻的表现形式要活。 “特写”,要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。 【重点理解】 一、面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。(句中的“凝重”一词有什么意味? 参考答案:隐含了人物复杂的情感——是无奈的颓唐,还是“得而复失”的悻悻然,是眷恋,还是甘拜下风的诚服?总之,这两个字将人物的微妙心理传神地揭示了出来。? 3.大英帝国从海上来,又从海上去。短短的十三个字,运用对比手法,包含这无穷的意蕴:当年从海上耀武扬威地来,今天黯然地从海上离去。这句话语言庄重而含蓄,平实却具有出色的表现力,含义深刻,没有讽刺,没有痛骂,也没有欢呼,既客观地再现了这一历史盛况,又表达了中国人对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜、自豪之情。 三、文章在写现实场景的同时,巧妙地穿插了许多历史资料,那么如果把这些历史资料删去,对文章有何影响? 参考答案:没有历史资料做支撑,文章将缺少一种历史感和沧桑感,历史背景起到烘托现实场景的作用。 把历史场景和现实场景相融合是本文主体部分的另一写作特色。 文中现实的场景和背景材料是如何有机融合在一起的。 参考答案:现实的场景是文章的主要内容,是文章的纲,每一则背景材料的引入都对应一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起。自然的衔接,使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,它们依靠现实的场景串地一起,与之融为一体。另外,背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感,让人更加深刻地体会出仪式本身的现实内涵。 参考答案:从字面上看,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫的南海夜幕中,这是现实的场景。另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民地统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷。实境是永别,虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境,独具匠心又不留痕迹。 参考答案:英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,可以说在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳落了,所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。 曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿 【课内练习】 1.改正下列加点字中错误的注音。 世人瞩目(zhǔ) 嬉笑怒骂(xǐ) 焚尸(fén) 堪称典范(kān) 纳粹(suì) 明媚温暖(méi) 雏菊怒放(chú) 嚼蜡(jué) 重蹈覆辙(fù)2.改正下列词语中的错别字。 室息  憔悴  长廊  治丝益棼 题材 帐蓬 无辜 闲情逸志 愤满 隐秘 弊病 铿锵有力3.下列横线处应填入的一组词语是(  ) 香港回归,没有哪个记者认识不到这一历史事件的重大意义,而这篇消息却________,仅从标题上就________。标题中,我们看到了“不列颠尼亚”号在中国人的目光中,渐渐消失在________的海面,而在另一面,读者看到了英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结,中国历史上屈辱的一段终被________,传递出中华民族在这种特定历史时刻的自豪感。 A.独辟蹊径  可见一斑  宽广  洗雪 B.独胜一筹  略知一二  茫茫  雪耻 C.独辟蹊径  略知一二  宽广  雪耻 D.独胜一筹  可见一斑  茫茫  洗雪 4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社

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