中学联盟江苏省铜山区清华中学苏科版物理八年级下册课件：6.4密度知识的应用2共24张PPT.ppt

铜山区清华中学 王颖 原来物理就在我们身边，离我们是那么的近…… 让我们一起来享受学习物理带给我们的快乐吧！ 第六章　物质的物理属性 四、密度知识的应用(2) 1．同种物质的不同物体，质量与体积成_________，不同物质的物体，质量与体积的比值一般_______. 2．某种物质组成的物体, 叫做这种物质的密度，公式为_____________，在国际单位制中，密度的国际单位是_________，常用单位是_______，换算关系： 1 g/cm3＝___________kg/m3 ， 1 kg/m3 ＝ g/cm3 　　　 3．水的密度是_______________，它的物理意义是___________________________________________________. 正比 不同 ρ＝m/V kg/m3 g/cm3 1×103 1×103 kg/m3 体积为1 m3的水的质量是1×103 kg 谁的“地基”更坚固 10-3 【基础知识梳理】 质量与体积之比 4.使用量筒前应观察量筒的________和_________，以便选取合适的量筒；使用量筒是，应将其放在 台面上；读数时，视线要与液体凹面____________相平. 量程 分度值 底部 质量 体积 ρ＝m/V 水平 5.测量不规则固体密度时，先测出物体的________再测出物体的_______，然后利用公式_____________求出物体的密度. 6.测液体(如盐水)的密度的步骤： （1） _________ _ ___ （2） _________ ___ _ （3） _________ ____ （4） 液体密度的表达式_ ___ 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将部分液体倒入量筒，测出盐水的体积V 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 1.一个物体的质量是5.4×102kg，体积为0.2m3，这个物体的密度为 kg/m3 ，现把它分成大小相等的两块，则每块的质量为 kg，每块的密度为 g/cm3，这种物质可能是 .（ ） 2.在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海。他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约为（ ） A.3×102kg B. 3×103kg C.3×104kg D. 3×105kg 3.一名初二学生的体积大约有（ ） A.几十立方米 B. 几十立方分米 C.几十立方厘米 D. 几十立方毫米 【小试牛刀】 2.7×103 270 2.7 B B 铝 4.俗话说“只要功夫深，铁棒磨成针”，铁棒磨成针 的过程中，它的（ ） A. 质量不变，体积变小，密度变大 B. 质量变小，体积变小，密度不变 C. 质量变小，体积不变，密度变小 D. 质量、体积、密度都变小 5.一瓶氧气，瓶内氧气密度为5kg/m3，对病人供氧用去一半，则瓶内剩余氧气的密度为 g/cm3. 2.5×10－3 【小试牛刀】 B 6.某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．测量出物体的质量为 g，测量出物体的体积为 cm3，则该岩石的密度为 　kg/m3． 【小试牛刀】 3.57×103 右 71.4 20 思考：若先测石块的体积，再测质量，对测量结果有影响吗？ 为什么？ 7.在学完有关密度的知识后，小芳用天平、量筒和 烧杯测量某种油的密度，如图表示了她的主要操作过程. (1)由图可知，小芳所测某种油的密度为____________kg/m3. (2)小芳的这种操作会使测量结果比实际油的密度偏____. (3)为了减小误差，可以按 的顺序操作.　　　　 0.79×103 大 乙丙甲 【小试牛刀】 空烧杯 → 利用如下器材测量鸡蛋的密度：托盘天平、溢水杯、 烧杯、量筒、鸡蛋、足够的水