人教版数学九年下册27.2.2相似三角形应用举例1共32张PPT.ppt

* * 相似三角形应用举例 世界上最高的树 —— 红杉 世界上最高的楼 ——台北101大楼 怎样测量这些非常高大物体的高度？ 世界上最宽的河 ——亚马逊河 怎样测量河宽？ 利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度的问题 27.2.2相似三角形的应用（1） 测量高度 重点提示：图中找相似 相似得比例 比例来计算 计算求线段（高度，宽度等） B ′ C ′ A ′ B C A 教学目标 会应用相似三角形性质、判定解决实际问题． 知识与能力 通过利用相似三角形解决实际问题中不能直接测量的物体的长度的问题，让学生体会数学转化的思想，并体会如何用已学习的数学知识解决实际问题． 过程与方法 让学生体会用数学知识解决实际问题的成就感和快乐． 情感态度与价值观 教学重难点 相似三角形性质与判定的应用． 相似三角形性质与判定的应用． 从识图能力入手，明确应用相似三角形判定、性质的前提是寻找和问题有关的两块三角形． 1.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高 m。 O B D C A ┏ ┛ (第1题) 8 给我一个支点我可以撬起整个地球! 阿基米德: 1m 16m 0.5m ？ 例题 古希腊数学家、天文学家泰勒斯利用相似三角形的原理，测量金字塔的高度。 D E A(F) B O 2m 3m 201m 解：太阳光是平行线， 因此∠BAO= ∠EDF 又 ∠AOB= ∠DFE=90° ∴△ABO∽△DEF BO EF = BO = = 134 OA FD OA· EF FD = 201×2 3 木杆EF长2厘米，它的影长FD为3厘米，测得OA为201米，求金字塔的高度BO。 A F E B O ┐ ┐ 还可以有其他方法测量吗？ 一题多解 OB EF = OA AF △ABO∽△AEF OB = OA · EF AF 平面镜 古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法:如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒O’B’,比较棒子的影长A’B’ 与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度OB. 如果O’B’=1， A’B’ =2，AB=274，求金字塔的高度OB. O B A O’ B’ A’ 已知：O′B′＝1， A′B′＝2， AB ＝ 274， 求：OB的高度 解　 由于太阳光是平行光线， ∴ ∠OAB＝∠O′A′B′． 又∵ ∠ABO＝∠A′B′O′＝90°． ∴ △OAB∽△O′A′B′， ? ∴ OB∶O′B′＝AB∶A′B′， ? 即该金字塔高为137米． ? OB＝ （米）， OB＝ （米）， 怎样测量旗杆的高度? 抢答 Ａ Ｂ Ｏ Ａ′ Ｂ′ Ｏ′ 6m 1.2m 1.6m 物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长 知识要点 测高的方法 测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决。 校园里有一棵大树，要测量树的高度，你有什么方法？ 请设计出两种不同的方法 把长为2.40m的标杆CD直立在地面上，量出树的影长为2.80m，标杆的影长为1.47m。这时树高多少？你能解决这个问题吗？ A B C D 方法一 把一小镜子放在离树（AB）8米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.8m，观察者目高CD=1.6m。这时树高多少？你能解决这个问题吗？ A B E D C 方法二 ∠P=∠P 分析：∵∠PQR=∠PST= 90° S T P Q R b a 得 PQ=90 例题4 求河宽? ∴ △PQR ∽△PST ∴ 45m 60m 90m ∴ 知识要点 测距的方法 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。 1. 相似三角形的应用主要有两个方面： （1） 测高 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。 （不能直接使用皮尺或刻度尺量的）