人教版高中生物必修二4.2基因对性状的控制课件3共21张PPT.ppt

* 基因对性状的控制 第2节 DNA mRNA 蛋白质 转录 翻译 复 制 一、中心法则的提出及其发展 1、1957年克里克提出中心法则： 遗传信息可以从DNA流向DNA，即完成DNA的自我复制过程；遗传信息也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译过程。 逆转录病毒：HIV病毒 RNA——〉DNA——〉RNA——〉蛋白质 RNA自我复制的病毒：烟草花叶病毒 RNA正链——〉RNA负链——〉RNA正链 逆转录 转录 翻译 中心法则的补充 DNA mRNA 蛋白质 转录 翻译 复 制 逆转录 复 制 中心法则各过程的适用范围 原核生物 真核生物 DNA病毒 RNA病毒 DNA mRNA 蛋白质 转录 翻译 复 制 mRNA 蛋白质 翻译 复 制 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 复 制 RNA 逆转录 　　中心法则是生命体系中最核心、最简约、最本质的规律。 下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且四支试管中都有产物生成，请回答： 四、基因、蛋白质与性状的关系 1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状 2、基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状 圆粒、皱粒 白化病 囊性纤维病 镰刀形细胞 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病 小结： （1）、 基因通过控制______合成来控制代谢过程，进而控 制生物体的_____ 酶的 性状 间接控制 （2）、 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 性状 结构 直接 直接控制 １、单基因对生物体性状的控制 基因与性状的关系并不是简单的线性关系 一种基因可以控制多种性状 一种性状可以受多种基因的控制 遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。 1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？ 假设：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件影响。 结论：基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。 性状＝ 基因 ＋ 外界环境 ▲ 性状的形成往往是内因（基因）与外因（环境因素等）相互作用的结果。 ２、多基因控制某性状 例：人的身高 人的身高可能是由多个基因决定的。后天营养和锻炼也很重要。 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。 DNA的分布 主要在染色体上 细胞质内 细胞核遗传 细胞质遗传 生物的遗传 （所以说，染色体是DNA的主要载体） 例：紫茉莉叶色的遗传 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律， 后代只表现出______的性状 ______和______中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞 线粒体 叶绿体 不符合 母本 ３、细胞质基因 * * * 总结中心法则。 * * * * *