人教版高中生物必修二7.1现代生物进化理论的由来课件1共22张PPT.ppt

1、主要内容 * 你困惑过吗？ 世界上先有鸡还是先有蛋？ 神创论 “上帝造人” “女娲造人” 宇宙生命论 化学进化说 第七章 现代生物进化理论 1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么意义？ 2、同一环境中不乏翅色艳丽的蝴蝶，这与你刚才所做的解释有矛盾吗？如果有，怎么解释？ ?自然界形形色色的生物是怎样 出现、怎样形成的？ 第一节 现代生物进化理论的由来 一、拉马克的进化学说 1、主要内容 ①生物不是神造的，而是由更古老的生物进化来的。 ②生物是由低等到高等逐渐进化的。 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传（进化原因） 按照用进废退法则推理未来人是怎样的？ ?请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能改变→形态构造发生改变 (用进废退、获得性遗传、定向变异) 2、意义 ①反对神创论和物种不变论。 ②历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。 ①拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。 ②认为环境和动物意愿可以决定变异的方向。 3、不足 我们应怎样评价拉马克进化学说？ 二、达尔文的自然选择学说 达尔文 　　查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家。 　　达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年（1831－1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，于在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。 ①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传和变异 ④适者生存 达尔文把适者生存，不适者淘汰的过程叫做自然选择 生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力。 生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的，变异可以遗传。 经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 事实3：资源是有限的 推论1：个体间存在生存斗争 事实4：个体间普遍存在差异(变异) 事实5：许多变异是可能遗传的 推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 过度繁殖 适者生存 自然选择 （变异） 长颈鹿 的祖先 生存斗争 长颈、长肢个体 （遗传积累） 现代长颈鹿 长颈、长肢个体 短颈、短肢个体 ?利用达尔文的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ ?生物进化的原因是什么？进化有确定的方向吗？ 内因——遗传和变异 进化方向——由自然选择决定 外因（动力）——生存斗争 注意： 环境仅仅是选择因素，不适诱变因素； 变异在前，选择在后； 定向的自然选择决定进化的方向； 自然选择的结果是适者生存、不适者淘汰。 结合课本P112思考与讨论评价达尔文的自然选择学说。 我宁愿来自猴，而不愿来自以文化和口才为偏见和谎言服务的文化人! 究竟是你的祖父一族还是你的祖母一族从猴子传承而来的？ 牛津主教韦尔伯福斯 赫胥黎 《物种起源》引发的论战 讽刺达尔文漫画 2、意义 ①合理地解释生物进化的原因；揭示生物多样性的原因；解释生物适应性的形成。 ②反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。 3、局限性 ①对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释 ②对生物进化的解释也局限于个体水平 ③强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象 三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平 深入 基因（分子）水平 以个体为单位 以种群为单位 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 深入 1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％能发育为成体。达尔文的解释是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 2．达尔文进化学说的中心内容是（ ） A．适者生存 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．自然选择学说 3．生物进化的内因是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 4．最先提出生物进化学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．孟德尔 C．拉马克 D．摩尔根 B D C C 5．对达尔文自然选择学说的正确理解是（ ） ① 环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④ 变