八年级数学浙教版下册5.2菱形1课件共18张PPT.ppt

义务教育教科书（浙教）八年级数学下册 第5章 特殊平行四边形 你有几种拼法呢？ 你能用2个全等的等腰三角形(非等边）拼成一个平行四边形吗？ 拼法一：将一腰重合 拼法二：将底重合 两种不同的拼法得到的平行四边形有什么不同呢？ 想想看 拼法一 拼法二 菱形定义 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形： 平行四边形 菱形 一组邻边相等 边特殊化 菱形就在我们身边 菱形就在我们身边 菱形就在我们身边 菱形就在我们身边 合作探究 从菱形定义的描述你知道菱形具有怎样的性质吗？你准备从哪些方面展开研究？ 菱形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质． 边--对边平行且相等; 角--对角相等;邻角互补; 对角线--对角线互相平分; 对边平行,四条边都相等 对角线互相垂直平分,且 每条对角线平分一组对角 菱形性质 菱形还具有哪些特殊的性质呢？ 对称性---中心对称图形; 既是中心对称图形,又是 轴对称图形 菱形对角线性质的证明 菱形的两条对角线互相垂直，且每一条对角线平分一组对角。 已知:四边形ABCD是菱形 求证: AC⊥BD AC平分∠BAD 和∠BCD BD平分∠ABC 和∠ADC A D C B O 2.菱形ABCD中∠ABC＝60度，则∠BAC＝_______. 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. O D C B A 3 4 A B C D O 3.菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是_____. 有关菱形问题可转化为直角三角形或等腰三角形的问题来解决 注意 相等的线段： 相等的角： 等腰三角形有： 直角三角形有： 全等三角形 如图，已知菱形的对角线，相交于点，从中你能得到哪些方面的结论？ AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD ∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8 △ABC △ DBC △ACD △ABD Rt△AOB Rt△BOC Rt△CODRt△DOA Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA △ABD≌△BCD △ABC≌△ACD A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 找找看 . . 例1.在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, ∠CBD=30°,AC=6，求 （1）菱形的边长； （2）对角线BD的长； （3）菱形的面积 )30 ° D O A C B . . 已知：在菱形ABCD中,AE⊥BC，AF⊥CD，垂足为E、F 求证：AE=AF A B C D E F