广东省2016中考物理人教版九年级中考物理复习课件第十七章　欧姆定律共32张PPT.ppt

考点归纳 　　本考点的常考角度有： 　　1. 所谓“伏安法测电阻”就是用电压表测出待测电阻两端的电压，用电流表测出通过待测电阻的电流，然后根据欧姆定律公式算出待测电阻的阻值. 　　2. 实验中滑动变阻器有两个作用：一是在开关闭合前，滑动滑片使滑动变阻器接入电路的电阻最大位置，起到限制电流、保护电路的作用；二是通过改变滑动变阻器滑片位置，可以多次测量通过导体的电流和导体两端的电压，得到多组数据，减小实验误差. 　　3. 实验数据的I-U图像的分析. * 第十七章　欧姆定律 知识网络 重点梳理与归纳 考点1　探究欧姆定律 1. 探究电流跟电压和电阻的关系： (1)电路图和实物图（如图1-17-1甲所示）. (2)探究“电流跟电压的关系”的实验： ①控制电阻不变，改变电阻两端的电压. ②电阻一定时，I与U的图象如图1-17-1乙所示. ③实验结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比. ④滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压. (3)探究“电流跟电阻的关系”的实验： ①控制导体两端的电压不变，改变电阻的阻值. ②电压一定时，I与R的图象如图1-17-1丙所示. ③结论：电压一定时，电流跟导体的电阻成反比. ④滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变. 2. 欧姆定律： (1)内容：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比. (2)公式：I＝U/R，变形式：U＝IR和R＝U/I. ①公式R＝U/I只是电阻的计算式，不是关系式，不能认为电阻的大小跟电压成正比，跟电流成反比. ②公式中的I、U和R必须对应同一段电路(或同一导体)，且具有同时性. 考点2　欧姆定律的应用 1. 串、并联电路的规律（欧姆定律的计算）： 2. 故障电路的判断： (1)电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路. (2)电压表有示数而电流表无示数：“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数. (3)电流表、电压表均无示数：“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流. 考点3　伏安法测电阻 1.实验方法：伏安法. 2.原理：I=U/R. 3.器材：小灯泡、电压表、电流表、电源、滑动变阻器、导线、开关等. 4.实验电路图如图1-17-2所示. 5.实验步骤：①根据电路图连接实物；②检查电路无误后，闭合开关S，多次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入预先设计的表格；③根据多次测得的电压和电流值，分别计算对应的电阻值. 6.连接电路时开关要断开，开关闭合前变阻器阻值调到最大. 测量小灯泡电阻时，随着加在灯泡两端电压的增大，灯泡亮度增加，温度升高，灯泡的电阻也随之变大，所以求不同电压下灯泡电阻的平均值没有实际意义. 7.电阻测量方法拓展： 考题再现 1. （2012广东）在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为 4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20 Ω 2 A”“50 Ω 1 A”），导线若干. （1）请根据图1-17-3甲的电路图用笔画线将图1-17-3乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）. 中考真题再现与预测 考点1　探究欧姆定律 答图略. （2）小李实验时，在a、b间先接入5 Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值；再改接10 Ω的电阻，此时滑片P应向_____（填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：______ ___________________________________________________. （3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是“___________”. 他这样选择的理由是：当__________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________