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上海龙文教育2015年中考语文考试密卷2
上海龙文教育2015年中考
内部资料，仅限交流 2015年4月
参考答案
1 赢得生前身后名
2 却道海棠依旧
3 断肠人在天涯
4 月上柳梢头
5 居庙堂之高
古诗文理解
7．代指抗金前线
8．C
（三）课内语段阅读
9．《晏子春秋》春秋
10.（它们）仅仅是叶子相似，它们的果实味道却不一样。
11.B(3分) （四）课外语段阅读
12．(1)好 (2)任用
C
14．因为他德行浅薄，教化不好（的缘故）。（或德薄而教不善）
、夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从
和睦
引出本文论题，我们应该如何对待传统文化；作为事实论据，论证了我们应该尊重和保护传统文化。
反问；强调民族文化并不是完美无缺、无懈可击的，而我们这样绝情鞭挞和摧残传统文化的态度是错误的，以此表明要敬畏传统文化的态度。
A
这段文字应放在第⑤段第一句话后面。因为这段文字主要阐述了“传统无法随手扔掉，难以彻底决裂”，又是当代史学家庞朴所言，可以作为理论论据，诊证第⑤段“彻底否定传统是不可能做到的事情”；同时，“既然不能像包袱一样一丢了之”也承接了这段文字的内容，所以应该放在这个位置.
21.束手无策或无计可施或无可奈何（意思对即可）
22.小姐帮“我”把白蘑菇放进戳了梅花形小洞的小纸箱里; 大汉建议“我”在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
23.暖暖地笑了；无声地为“我’，腾出了一方洁净的桌面,他们被“我’夕那颗为妈妈的心而感动; 他们心中那份爱妈妈的深情被“我”触动了。
24.在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对母亲的关爱，和一路上人们对女儿的温情；在结构上，这段文字交代了故事的结局，与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成呼应，并照应了标题“带白蘑菇回家”。
25.D
26示例：我在从青海到北京的火车上，看见一个人要把一小箱白蘑菇带给妈妈，这让我想起自己的妈妈。后来我和大家一起想办法，帮助她将白蘑菇平安带到北京，我还关照她白蘑菇炖鸡最鲜。
起因2 分；经过2 分；结果2 分；语言2 分。
27、作文 略
上海龙文教育初中数学教研组
1
——教育是一项良心工程
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