17少年闰土第十四期3、4.docVIP

少年闰土 学习目标 1.会写7个生字。正确读写“胯下、厨房”等词语。 2.能正确、流利、有感情朗读课文，背诵第一段。 3.理解含义深刻的  4.通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 温故互查 1．看拼音写词语 bì lǜ zhènɡ zhònɡ línɡ lì cháo xùn ( ) ( ) ( ) ( ) cì wei fǎnɡ fú táo cuàn kuà xià ( ) ( ) ( ) ( ) 2．比一比，组词语 2．文中的闰土，一定给你留下了深刻的印象，你看到了一个怎样的少年呢？作者是从哪几方面进行描写的？试着找到相关的句子，用“﹏﹏”画出来。多读几次，说说体会到了什么。 自学检测 １按课文填空。 　　　（ 　　）天空中挂着（ 　　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ 　　）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ 　　），（ 　　），向一匹猹（ 　　）刺去。 ２归纳课文有关内容，然后填空。 　　　从闰土给“我”讲（ 　　）、（ 　　）、（ 　　）、（ 　　）等几件事。 的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，，手，向一匹猹用力地去。那猹却，反从他的胯下逃走了。 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话…… 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默吸烟了他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。 2