河北省南宫市奋飞中学人教A版高中数学必修一课件：3.1.1方程的根与函数的零点共23张PPT1.ppt

q o 一元二次方程 的根与二次函数 的图象有什么关系？ 概念引读 函数的图象 与x轴交点 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 (－1,0)、(3,0) x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . y= x2－2x+3 概念引读 函数的图象 与x轴交点 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 (－1,0)、(3,0) (1,0) x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 y= x2－2x+3 概念引读 函数的图象 与x轴交点 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 无实数根 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 y= x2－2x+3 概念引读 函数的图象 与x轴交点 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 无实数根 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 y= x2－2x+3 概念引读 判别式? ?0 ??0 ?0 y=ax2+bx+c 的图象 ax2+bx+c=0 的根 一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与二次函数 y= ax2+bx+c(a0)的图象有如下关系： x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 函数的图象与 x 轴的交点 (x1,0) , (x2,0) 没有交点 有两个相等的实数根x1 = x2 没有实数根 两个不相等的实数根x1 、x2 (x1,0)即 概念引读 ,把使 的实数 对于函数 叫做函数 的零点. 思考:零点是不是点？ 零点指的是一个实数. 概念构想 方程 的根 函 数 的 零 点 函数 图像与 轴交点的横坐标 数的角度 形的角度 概念构想 方程 有实根 函数 的图象 与 轴有交点 函数 有零点 等价关系 概念构想 例1、求下列函数的零点 思考1：函数f(x)=lnx+2x-6在［2，6]上是否有零点？ 概念运用 Ⅰ Ⅱ 观察下列两组画面，请你推断一下哪一组一定能说明小马已经成功趟过河？ 问题探究 将小河抽象成 轴，在 轴上取一点o为坐标原点，如图建立直角坐标系，将小马前后的两个位置抽象为 两点， 两点对应的横坐标分别为 ，。 问题探究 y 0 问题探究 y 0 思考2：函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象满足什么条件，函数y=f(x)在区间(a,b) 内的图像与x轴有交点？ x y O x y O b a a b c c 思考2：函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象满足什么条件，函数y=f(x)在区间(a,b) 内的图象与x轴有交点？ 问题探究 1、函数图象连续不断； 2、端点函数值异号。 a b O x y x y O x y O b a a b c c 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a) ·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点。即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 零点存在的判定方法 x y O x y O b a a b c c 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象