服装心理学第一章节.ppt

第一章 绪论 学习目标：学习和掌握服装心理学的基本概念、主要内容、特点和意义。 学习要求：对概念要深入理解，对意义的掌握要联系实际。 学习重点：服装心理学的概念、主要内容和特点。 学习难点：服装心理学的主要内容和特点。 第一章 服装的发展是随着人类的发展而发展的，有历史就有服装。服装是我们窥视人类文明的窗口，探知社会变迁的轨迹。从古到今，在不同的历史阶段和不同的社会形态中，服装表现出各种属性与特征，反映了人们不同的社会文化观念和心理需要。“衣、食、住、行”是人类生活的四个基本需要，穿着服装是人类特有的生活习性，它是构成人类生存与发展的基本要素之一。从某种意义上讲，人类是依靠服装的发展来推动社会进步的。 第一章 人类属于灵长类动物，是从猿人进化而成。在所有的动物中，只有人类能自己裁制服装，穿着服装，于是，穿衣服也就成了人类区别于其它动物的标志之一。 服装除具有遮体、御寒等保护作用外，还有装饰人体和美化人体的功能，更有遮羞、炫耀等微妙的心理需要。 服装的穿着既与个体的个性特征、价值观念、态度认识有关，又和社会的政治、道德、风尚及人们的文化修养等联系在一起，因此服装是人类文化的结晶，是人类文明的体现。 第一章 第一节 服装心理学的基本内容 一、服装的界定 日常生活中，衣裳、衣服、衣衫、服饰、装束、服装等词时常混用。实际上，它们之间应该是有区别的。 衣裳：“衣”指覆盖人体上半身的衣物，俗称。“裳” 指覆盖人体下半身的衣物，常称下裳。上衣和下裳合称“衣裳”， 指覆盖人体躯干和四肢的各种衣物。服饰：指衣服及其全部装饰品和配件。 装束：指人着装后的整个形态，包括三部分：一是穿戴的衣服、鞋帽、腰带、提包；二是佩戴的首饰、发型、化妆；三是着装者的身材、容貌、气质、举止以及特定的环境和场合。由这三部分构成的着装者的活生生的完整形象，就是“装束”。装束也常称为装扮、打扮。 第一章 第一节 服装：有狭义和广义两方面的含义 。从狭义上讲，服装是指覆盖人体躯干和四肢的各种衣物。从广义上讲，服装不仅包括身体主要部分的覆盖物，还包括帽、鞋、袜、手套、围巾、腰带等人体头部、颈部、手足的覆盖物 。按更深更广的角度理解，服装也可以指穿衣的整个形态。 也就是说“服装”是由下列各部分组成： 1．衣服（衣裳）：人体上、下、内、外的各种覆盖物。 2．配件（附属品）：鞋、帽、手套、提包、腰带、领带、伞、扇子等。 3．首饰：项链、耳环、手镯、戒指、胸针等。 4．发型：发髻、烫发、短发等。 5．化妆：施脂粉、画眉、涂眼圈、涂唇膏、染指甲等 第一章 第一节 二、服装的目的 关于服装的起源，从古希腊时代一直到现今，有很多的论说。 适应环境说：为了御寒保暖以及保护身体以免外伤或虫咬，于是才发明了衣服。 羞耻说：为了遮羞起见，就发明了衣服。 异性吸引说：就动物界来说，雄的孔雀或雉鸟等，为了吸引雌的异性，特别具有美丽的羽毛。同样，人类为了吸引异性，特地创作了美丽的衣服。 装饰说：为了满足人类的喜欢漂亮、爱美的本能而发明了衣服。 第一章 第一节 在研究了服装与诸学科之间关系和服装心理学与诸学科的关系之后，我们应该明确在设计或选择服装时必须首先考虑两个问题： 人、物品（服装）、目的、环境具有何种关系 （如服装穿着的5W原则）； 人―物―目的―环境的各要素之间相互关系 。 总之，在分析了服装与诸多因素的关系后，我们知道，服装心理学是从文化、社会、心理等不同层次上对人们的着装行为进行分析和研究的。 第一章 第一节 1、服装心理与人、社会、自然的关系 把服装心理学放在人、社会、自然之间的对应关系中研究，就是对象分析的出发点。服装与人、社会、自然的关系如下图所示。 人 工具（产品设计） 装备 （传达设计）精神 装备 社会 环境装备 （环境设计） 自然 第一章 第一节 2、服装与文化因素的关系 文化，人们一般将其分为意识文化、行为文化、物质文化三类。可以说，服装本身是一种文化，它又是该时代一切文化的积淀和升华，它是每个时代文化的产物，又是反映这一文化的镜子。我们可以看到，服装文化中的沉淀因素多为非物质性功能。现代服装设计和穿着，文化的沉淀积累规律依然起着重要的作用。 第一章 第一节 · 3．服装与社会因素的关系 （1）社会角色和地位的象征。 （2）服装与人际交往。 （3）社会群体与服装流行。 第一章 第一节 4．服装与心理因素的关系 （1）需要与动机。 （2）态度与知觉。 （3）个性与自我概念。 第一章 第一节 人的个性特征 服装的穿着习惯 尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心，为人热情，对别人比较宽容。 能跟上时代，但不喜超前，