浙教版九年级数学下册1.3《解直角三角形1》教学课件共14张PPT.ppt

* * * * * 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 1.3 解直角三角形 ——第1课时 三角函数定义 α 0° 30° 45° 60° 90° sinα cosα tanα 0 1 1 0 0 不存在 特殊角的三角函数值 互余两角三角函数关系: sin(90°-A)=cosA tanAtanB=1 cos(90°-A)=sinA 同角三角函数关系: sin2A+cos2A=1 引例：山坡上种树，要求株距（相临两树间的水平距离）是5.5米，测的斜坡倾斜角是24o，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米（精确到0.1米） 24o 5.5米 A B C 24o 5.5米 解：在Rt△ABC中，∠C=90° ≈6.0（米） 答：斜坡上相邻两树间的坡面距离是6.0米。 24o 5.5米 A B C 在上述例题中，我们利用直角三角形中的已知边、角来求出另外一些的边角.像这样： 在直角三角形中，由已知的一些边、角，求出另一些边、角的过程，叫做解直角三角形. 解直角三角形 1.两锐角之间的关系: 2.三边之间的关系: 3.边角之间的关系 A+B=90° a2+b2=c2 C A B 例1、如图是某市“平改坡”工程中一种坡屋顶设计，已知平顶屋面的宽度l为10m，坡屋顶的设计高度h为3.5m，能求斜面钢条a的长度和坡角α。（长度精确到0.1米，角度精确到1°） l α h a 解: 在Rt△ABD中, h l a A B C D α 答:斜面钢条a的长度约为6.1米,坡角约为35°. 例2、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=50°，AB=3，求∠B和a，b（边长保留2个有效数字） 3 B C a b A 解：Rt△ABC中 ∠B=90°-∠A=40° ∴a=AB×sinA=3×sin50°≈2.3 ∴b=AB×cosA=3×cos50°≈1.9 在解直角三角形的过程中，常会遇到近似计算，本书除特别说明外，边长保留四个有效数字，角度精确到1′.? 解直角三角形，只有下面两种情况： （1）已知两条边； （2）已知一条边和一个锐角 特别强调: （必须有一个条件是边） 练一练 1、在Rt△ABC中， a，b，c分别是∠A ，∠B和∠C的对边， ∠C=Rt∠，根据下列条件解直角三角形（边长保留2个有效数字，角度精确到1°） (1) c=7 ,∠A=36 ° (2)b=10, ∠B=60 ° (3) a=5, c=7 (4)b= , cosA= 已知 解直角三角形 a,　ｂ tanA＝ a b ∠A, a c＝ a sinA ∠A, b b＝ a tanA c＝ b cosA a＝b×tanA c＝ a2+b2 ∠A, c a＝c×sinA b＝c×cosA 解直角三角形中的边角关系 C B A * * * * * * * * 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 * * * * * * * * * * * * *