浙教版八年级数学下册课件5.3正方形2共26张PPT.ppt

* □ABCD中， AB＝3，BC=4, （1）若AC=5, 求证：□ABCD是矩形， （2）当AC等于多少时，□ABCD是矩形？ 并说明理由。 （3）当AC等于多少时，□ABCD是矩形？ A B C D （作为结论） （作为条件） A B D C O 四边形 矩形 平行四边形 菱形 正方形 说一说 要使 ABCD成为矩形，需增加的条件是______ 要使 ABCD成为菱形，需增加的条件是_____ 要使矩形ABCD成为正方形，需增加的条件是____ 要使菱形ABCD成为正方形，需增加的条件是____ 要使□ABCD成为正方形，需增加的条件是______ 口 答：  正方形性质: 边: 对边平行 四边相等 角 ：四个角都是直角  对角线： 相等 互相垂直平分 每条对角线平分一组对角。 A B D C O 2.如图,在正方形ABCD中,延长BC?至E,使CE＝CA. 求∠CAE的度数.? C 3.如图,在正方形ABCD?中,M?是正方形内一点,且MC＝MD＝AD.?求∠BAM?的度数.? 如图，在正方形ABCD的外侧作等边△ADE，AC与BE相交于点F，?求∠BFC 的度数.? 2.如图,正方形ABCD?的边长为8, E?是边AD上一点.若BE＝10, 则CE＝_______?.? 3.已知:如图,在正方形ABCD?中,E,F?分别是AD,CD上的点,且DE＝DF,BM⊥EF于点M.求证:ME＝MF.? 1.如图，在正方形ABCD中，G是对角线BD上的一点，GE⊥CD于E，GF⊥BC于F，连AG，EF，求证：AG＝EF A B C E D G F 2.如图，在△ABC中，AB＝6cm，AC＝8，BC＝10cm，M是BC边上的动点,MD⊥AB，ME⊥AC，垂足分别是D、E，线段DE长的最小值是________. 3. 在正方形ABCD中，E在BC上，BE=2，CE=1，P在BD上，则PE+PC的最小值为_______. A B C D E P 4.将正方形ABCD?和正方形BEFG如图摆放, 使A、B、E在一直线上， 两者的边长分别为 5, 2 . 求△ACF的面积.? B E F C G 5, 3 a, b O A B C x y 5.将正方形OABC放在平面直角坐标中，点A的坐标为(2，2 )，求其余顶点的坐标。 (2，2 ) 6.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作DP∥OC， CP∥OD，试判断四边形CODP的形状. A B D C O P 如果题目中的矩形变为正方形(图二)，结论又应变为什么？ 如果题目中的矩形变为菱形(图一)，结论应变为什么？ 图一 A O D P B C P C D O B A 图二 7.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，过点D作DP∥OC， CP∥OD，试判断四边形CODP的形状. A B D C O P 8. 如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E是AC上的一点，连接EB，过点A作AM⊥BE，垂足M，AM交BD于点F。 （1）求证OE=OF A B C D O F E M （2）如右图所示，若点E在AC的延长线上，AM⊥EB的延长线于点M，交DB的延长线于点F，其他条件都不变，则结论“OE=OF”还成立吗？如果成立，请给出证明；如果不成立，请说明理由 A B C D F E M O A B C D O F E M 9.如图，有两个正方形组成的纸片. 要求把它割补成一个更大的正方形, 并使分割线的条数尽可能少，你怎样分割？ “青朱出入图” *