湖北省百校联考成绩分析与五段二码增分复习资料法简介121025.ppt

;主要内容：;一、联考成绩分析与学生暴露问题 （一）联考成绩分析 　1、学科成绩分析 ;2、上线人数分析 ;3、学生总分分布 （1）文科;（2）理科;4、一本上线人数与一本上线率前八名分布 ;　7、文科总分前十名学生分布 ;　8、理科总分前十名学生分布 ;（二）学生暴露问题 1、双基不够扎实（例：政治卷第23题） ;2、知识不够系统（例：历史卷第20题） ;3、思路不够严密（例：物理卷第15题） ;4、审题不够科学（例：地理人教版卷第7题） ;5、答题不够规范（例：生物卷第27题） ;6、思维不够灵活（例：化学卷第8题）;二、联考试卷命制与学校命制试卷建议 （一）试卷命制程序 1、考试功能定位 选拔、摸底、评估、诊断、导向、适应、激励、预测。 2、多向细目表制订 3、借力名校各师 4、富集优秀试题 5、试题组合成卷 试题组卷考虑新课程高考命题及湖北命题特色的要求 6、严格试卷流程 ;研发办; ;（二）试卷命制要点及建议 1、一道优秀试题的标准（“一新二有三不”） 新颖 有味 有坡 不偏 不怪 不争议 ;2、试题命制要考虑的两个目标。 【2012年江苏政治，37】（1）从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。 （6分） 知识目标：社会存在与社会意识的关系，价值观的导向作用。 能力目标：理解、运用能力。 ; 【例】上海某幼儿园升小学试题 常见误区：许多老师从知识目标（考点）的角度出发命题， 容易同步测试高三化、高三测试竞赛化，习惯于拔高试题要测量的能力目标。 ;3、一套试卷要有合理的结构布局 （1）试卷要有合理的知识结构布局（略）。 试卷命题需要制订合理的评价目标。 试卷命题需要对内容结构进行规划。 应把学习素质的考查列入试卷内容的规划。 （2）试卷要有合理的题型结构布局（略）。 根据特点，合理安排。 先大后小，先难后易。 （3）试卷要有合理的难度结构布局。 试题的难度影响因素及策略。 试卷的难度结构设计为二级坡度。 【常见误区】命题者常把所有的好试题拼成一套失败的试卷。 链接:湖北百校大联考数学多向细目表;三、常见备考误区与“五段二码”简介 常见备考误区 经验备考 三个“依赖” 三个“所有” 三个“借口” 知识备考 讲课无新意，把复习课上成压缩的新授课。 重知识、轻能力、重结论、轻过程，死记硬背，低水平重复。 试题停留在记忆层面，解题不少，能力不高，尖子生被磨灭。 盲目备考 复习计划模糊。 高考范围扩大。 考点要求不明。 高考趋势不清。;;（一）时段篇（略） （二）解码篇 　1、学生错解思维解码 （1）“沉锚效应” 　　计算： 　　420÷42=　　　630÷63=　　　440＋44＝ （2）粗心的真相（略） ;（3）SK试卷分析技术 第一步：把脉问诊 错误的分类： 技能（Skill）缺失型错误： 知识（Knowledge）欠缺型错误 确定错误类型 S型：审题错误、抄写错误、计算错误、笔误…… K型：落实到具体章节 统计错误失分率 S型错误：按类别统计 K型错误：按章节统计;;第二步：对症下药 S型错误解决办法 K型错误解决办法 （4）错解思维与常规教学（略） 　模型解题与变通思维 　　 案例：植树问题 　收获本 　试卷讲评课的四个艺术;2、高考命题思维解码 （1）高考考什么？ 课程标准、考试大纲、考试说明与高考命题的关系 学科主干知识、非主干知识与高考命题的关系 三维教学目标与高考命题的关系 背景材料与高考命题的关系 ; 【历史作者来稿】下图“民告官”说的是浙江苍南县农民包郑照不服政府强行拆除其房屋，将县政府推上了被告席，唤醒了亿万中国人依法维权的意识，促进了《行政诉讼法》的出台。农民这种依法维权行为从思想理论上可上溯到（ ） A．《社会契约论》 B．《论法的精神》 C．《十日谈》 D. 《中华人民共和国民法》 【答案】A