2017优化方案高考总复习语文（人教版）课件：第六部分 高考作文梯级序列化训练学案一审　题.pptVIP

提示：“走出这个圈子”是个动宾短语。此题可通过“以问领想法”来打开思维的闸门。自问：这个圈子是一个怎样的圈子？自答：题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。自问：为什么要走出这个圈子？自答：因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多的时候是一种困扰，一种束缚，制约、阻碍着人们的发展。自问：怎样走出这个圈子？自答：看清这个圈子，认识自己，须要理智的抉择。自问：走出这个圈子以后将会怎样？自答：走出这个圈子，是绝境后的柳暗花明；走出这个圈子，是迷惘时的茅塞顿开；走出这个圈子，将有另一片艳阳天空。 提示：这个题目是个句子，主语是“我”，谓语是“有”，宾语是“一双隐形的翅膀”。“隐形”二字是审题的关键所在。“翅膀”是比喻，是象征，它要受“隐形”的限制。这就意味着这里的“一双隐形的翅膀”，可以是心中的信念，一种永不放弃的信念，可以是心中的梦想，一种执着不移的理想，还可以是某种指导自己人生的精神或文化。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第六部分 高考作文梯级序列化训练 栏目导引 课前 学技法 课后 练练手 课前 悟典文 第六部分 高考作文梯级序列化训练 栏目导引 课前 学技法 课后 练练手 课前 悟典文 学案一　慧眼观瞻恒沙水，分清主流与支脉 ——审　题 第六部分 高考作文梯级序列化训练 [高考要求] 1．审题：就是对作文试题中展现的各部分仔细审读体会，确切理解它们的全部含意，不偏不漏不折不扣地按要求作文，包括理解试题所要求的作文的角度、内容、文体和字数等。 2．评分等级：在高考作文评分中，“审题”分为三个等级：一为“符合题意”，指审题准确，中心明确，在命题要求的范围之内；二为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但在论述或叙述时有游离中心的现象；三为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。 第六部分 高考作文梯级序列化训练 [我的品悟]　_________________________________________ 提示：①从题目本身看，这是一则典型的生活感悟型材料，时代的基本原则“守法”与传统道德“亲情”发生了碰撞。文中出现了三个主角：父亲、女儿和警方。作文材料中的“小陈讼亲”，从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统；从法律角度来说，又算正确之举，对父亲实施的是终极关爱。前者重“情”，但并非无“理”，后者则“理”“情”兼具。可多角度着手，但无论选择哪个角度，都要做到开宗明义，观点明确。书信的正文，宜采用夹叙夹 议的表现手法，既摆事实又讲道理，晓之以理，动之以情。 ②从所给的文章看，这封信一起始，就开宗明义，打算与小陈就“爱的传播、沟通和表达”作交流。习作者并不认可小陈通过微博私信向警方举报父亲的做法(当然也不赞同警方将举报发在官方微博上)。书信没有空洞说理，而是将小陈的做法与“鸡毛信”故事相较，通过是枝裕和与杨德昌的受访讲说生动地传达理想的沟通与交流方式。最后点出家的和谐与社会和谐的关系，并提出一些富有人性和实效的劝说老陈的方法。这封书信，想要表达的是同样的爱，一是冰冷，一是温情；一是公开，一是含蓄；一是强硬，一是艺术。我们欣赏的是后面这种“爱的沟通与表达”的方式。 ②审提示语：漫画的提示语是“爸妈快开门！我得奖啦！”，这是这则漫画材料作文的核心所在。由此我们可以深思，为什么一张非常容易得到的“学习进步奖”就让孩子兴奋到如此程度。背后的原因又是什么呢？当然我们可以归结为德育的缺失。但是，又是什么导致我们德育的缺失呢？要知道，“德育缺失”也是“果”，“因”是我们的教育评价体系。 ③审要求：在这则漫画作文的要求中，“选好角度，确定立意”较为重要。我们可以从以下角度进行立意：①孩子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德；②家庭角度：期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本；③学校社会角度：评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。 题型二　命题作文的审题 命题作文就是以一个词、短语或句子为题目写作。作为考试的题目，对作文内容是暗示更是限定，有的是限定文章的环境背景，有的是限定文章的内容范围，有的是限定文章的主要意旨。 1．词语式命题 ①名词词语式题目，理解词语，扩展词义，化大为小，化虚为实，化抽象为具体。②动词词语式题目，注意动作行为本身 的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。③形容词词语式命题，要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态、程度、范围，等等。 第六部分 高考作文梯级序列化训练 栏目导引 课前 学技法 课后 练练手 课前 悟典文 第六部分 高考作文梯级序列化训练 栏目导引 课前 学技法 课后 练练手 课前 悟典文